Collectief leren: prima idee, maar hoe?

Jasper Rijpma
,
Mirande Neijnens

In deze workshop verkennen we de werkende principes van een verbetercultuur: waar begin je als team? En wat vraagt dit aan vaardigheden?

Leraar VO
Hyperion Lyceum Amsterdam

Jasper Rijpma (1984) geeft geschiedenis en Grote Denkers op het Hyperion Lyceum in Amsterdam. Deze school is hij samen met collega’s en andere betrokkenen gestart.
Jasper is mede-initiatiefnemer van het Groeifonds projecten Ontwikkelkracht. In 2014 werd Jasper verkozen tot Leraar van het Jaar voor de sector VO. In 2017 volgde daar een nominatie op voor de Global Teacher Prize.

Procesbegeleider / Expertcoach
stichting leerKRACHT

Mirande Neijnens (1969) begeleidt scholen in het evidence informed werken aan een verbetercultuur. Deze principes past ze toe als expertcoach bij stichting Leerkracht, als interim teamleider, onderwijsadviseur en afstudeerbegeleider voor studenten PABO en onderwijskunde.

Ik heb een passie voor onderwijs en voor de verbinding van onderwijsonderzoek met de praktijk.

Meer Aurora-onderwijscongres sessies

In het kort: Als we willen dat leerlingen feedback actief vragen en gebruiken, moeten we ze daar wel in begeleiden en rolmodelgedrag laten zien. Hoe? Dat bespreken we in de sessie!
Mitte Schroeven
In het kort: Hoe kan artificiële intelligentie jouw didactiek versterken?
In het kort: Wat zeggen toetsresultaten over de kwaliteit van je curriculum?
Ga naar de bovenkant