Docent geschiedenis & trainer,
Toetsrevolutie

Wat zijn effectieve leerstrategieën?
Waarom gebruiken leerlingen de aanwijzingen die we geven vaak niet?
Wat levert leerlingen motivatie op om te leren?

Wees slimmer dan je brein

Waarom doen sommige leerlingen zoveel moeite, maar blijven ze toch worstelen? Het antwoord ligt niet in een gebrek aan motivatie, maar in de manier waarop ons brein ons misleidt bij het leren.

In deze workshop ontdek je de verbazingwekkende valkuilen van het brein: waarom willen leren geen directe impact heeft op leren, waarom herhaling niet altijd werkt, en waarom leerlingen vaak terugvallen op ineffectieve strategieën die wél goed aanvoelen. Je leert herkennen wanneer je brein je op het verkeerde pad stuurt en krijgt concrete, wetenschappelijk onderbouwde alternatieven.

Deze workshop geeft je praktische handvatten om leerlingen te begeleiden naar echte studievaardigheden, zodat hun moeite eindelijk het gewenste effect heeft. Want slimmer zijn dan je brein betekent effectieve strategieën kiezen, ook als die onnatuurlijk aanvoelen.

Wees slimmer dan je brein

Docent geschiedenis & trainer,

Waarom doen sommige leerlingen zoveel moeite, maar blijven ze toch worstelen? Het antwoord ligt niet in een gebrek aan motivatie, maar in de manier waarop ons brein ons misleidt bij het leren.

In deze workshop ontdek je de verbazingwekkende valkuilen van het brein: waarom willen leren geen directe impact heeft op leren, waarom herhaling niet altijd werkt, en waarom leerlingen vaak terugvallen op ineffectieve strategieën die wél goed aanvoelen. Je leert herkennen wanneer je brein je op het verkeerde pad stuurt en krijgt concrete, wetenschappelijk onderbouwde alternatieven.

Deze workshop geeft je praktische handvatten om leerlingen te begeleiden naar echte studievaardigheden, zodat hun moeite eindelijk het gewenste effect heeft. Want slimmer zijn dan je brein betekent effectieve strategieën kiezen, ook als die onnatuurlijk aanvoelen.

Over de spreker

Docent geschiedenis & trainer,
Toetsrevolutie
Arjan Moree geeft geschiedenis in Hellevoetsluis. Na de studie is hij zich altijd blijven verdiepen in onderwijs en probeert hij een link te leggen tussen onderzoek en de praktijk in de klas. Zijn voorliefde voor effectieve didactiek heeft hem daarbij op het spoor gebracht van curriculumontwerp en toetsing. Als trainer en adviseur voor Toetsrevolutie komt Arjan door het hele land – en daarbuiten – en schrijft blogs over zijn ervaringen voor de klas. Daarnaast heeft hij het afgelopen jaar gewerkt aan de vertaling van het boek “Outsmart Your Brain” van Daniël Willingham, dat vanaf volgend schooljaar dus in het Nederlands te verkrijgen is.

Meer sessies

Linda Kind
Hoofdpunten:

– Invloed van systemen binnen families.
– Signalen die ik al kind liet zien
– Wat kan jij doen bij een vermoeden van kindermishandeling of huiselijk geweld?

Melissa 't Hart
,
Ynke van der Wagt
,
Romy de Winter
Hoofdpunten:

Hoe geef ik zelf muziekles (ook als ik helemaal niet muzikaal ben en 2 linkerhanden heb?)

Waar vind ik vakdocenten?

Wat betekent het om samen muziek maken?

Hoofdpunten:

Rust in de school! Hoe doe je dat precies?

Hoe creëer en behoud je uniformiteit binnen je team?

Op welke manier dragen routines bij aan het vergroten van rust en veiligheid?