Inclusief
  • Tijdstip volgt
  • Lokaal volgt

Monique Schumacher

Praktijkdocent VSO ZML,
Edumare: VSO Maarland

Brenda Peters

Leerkracht VSO ZML,
Edumare: VSO Maarland

Hoofdpunten:

– Algemene informatie over Autisme ​

– Methodiek ‘Geef me de 5’​ en TEACH

– Aanpak in de klas ​

Preventief begeleiden bij ASS.

Autisme Spectrum Stoornis (ASS) is een aangeboren psychiatrische ontwikkelingsstoornis op het gebied van informatieverwerking. Mensen met autisme nemen gefragmenteerd waar en missen daardoor het grote geheel, de context. Bovendien zijn er secundaire gedragskenmerken op gebied van: motoriek, speciale vaardigheden en zintuiggevoeligheid die het leren belemmeren. Wij zijn ervaringsdeskundig en vertellen graag hoe wij, in onze gestructureerde aanpak in de klas, de leerlingen zien waarbij we rekening houden met hun beperkingen en mogelijkheden.

  • Gedrag en klassenmanagement
  • po, sbo, so, vso
  • College/Lezing
Terug naar alle sessies
Over de spreker(s)

Preventief begeleiden bij ASS.

Monique Schumacher

Praktijkdocent VSO ZML,

Brenda Peters

Leerkracht VSO ZML,

Autisme Spectrum Stoornis (ASS) is een aangeboren psychiatrische ontwikkelingsstoornis op het gebied van informatieverwerking. Mensen met autisme nemen gefragmenteerd waar en missen daardoor het grote geheel, de context. Bovendien zijn er secundaire gedragskenmerken op gebied van: motoriek, speciale vaardigheden en zintuiggevoeligheid die het leren belemmeren. Wij zijn ervaringsdeskundig en vertellen graag hoe wij, in onze gestructureerde aanpak in de klas, de leerlingen zien waarbij we rekening houden met hun beperkingen en mogelijkheden.

  • Gedrag en klassenmanagement
  • po, sbo, so, vso
  • College/Lezing

Over de sprekers

Monique Schumacher

Praktijkdocent VSO ZML,
Edumare: VSO Maarland
Sinds 2012 ben ik werkzaam geweest in de functie van onderwijsassistente bij SO de Watertoren. Ik heb na het behalen van mijn SPW 4 diploma ervaring opgedaan in alle groepen van het SO. In de auti-structuurgroepen heb ik mij verder ontwikkeld op het gebied van ASS, hechting en andere gedrag stoornissen. Sinds 2022 ben ik na het behalen van LevelUP overgestapt naar VSO Maarland als praktijkdocent Consumptieve Techniek en Zorg en Welzijn. Sinds dit schooljaar ben ik als praktijkdocent SVA gecertificeerd in het praktijkvak Zorg, Welzijn en Schoonmaak. Ik geef de onderbouw leerlingen praktijkles gericht op de professionele schoonmaak microvezel- en gedragsleerdoelen.

Brenda Peters

Leerkracht VSO ZML,
Edumare: VSO Maarland
Mijn naam is Brenda Peters, 41 jaar en woonachtig in het mooie Brielle. Naast dat ik leerkracht ben op het VSO,” ben ik ook moeder van een tiener en partner van iemand met NAH. Drie werelden die anders zijn, maar ook heel veel raakvlakken hebben. Ik studeerde in 2006 af op de PABO te ‘s-Hertogenbosch, mijn geboortestad. In 2010 heb ik de overstap naar Speciaal Onderwijs Brielle gemaakt. De master Educational Needs heb ik voor mezelf persoonlijk gedaan, om nóg beter te kunnen aansluiten op wat de leerling nodig heeft. Dit alles zorgt er voor dat ik open minded, analytisch, gestructureerd en empatisch ben. Het maakt mij een echte duizendpoot!

Meer sessies

  • Tijdstip volgt

Nederlands Kennis Curriculum (NKC)

Judith Geeratz
  • efficiëntie en professionalisering, Werkdruk
  • po
  • College/Lezing
Lees meer
Hoofdpunten:

De hoofdpunten die tijdens deze sessie worden behandeld zijn:
– Hoe zijn we op De Wateringe tot werken met het NKC gekomen​.
– Wat is het NKC.
– Wat is het belang​ van het werken met het NKC.

  • Tijdstip volgt

Wees slimmer dan je brein

Arjan Moree
  • efficiëntie en professionalisering, Gedrag en klassenmanagement, Werkdruk
  • po, vo
  • Actieve workshop
Lees meer
Hoofdpunten:

Wat zijn effectieve leerstrategieën?
Waarom gebruiken leerlingen de aanwijzingen die we geven vaak niet?
Wat levert leerlingen motivatie op om te leren?

  • Tijdstip volgt

Van ik naar We. Over witte en zwarte zwanen scholen en een cultuur van hoge verwachtingen.

Iliass El Hadioui
  • efficiëntie en professionalisering, Gedrag en klassenmanagement, Werkdruk
  • po, sbo, so, vo, vso
  • College/Lezing
Lees meer
Hoofdpunten:

– uitdagende trends voor het pedagogisch-didactisch handelen in de klas.
– ⁠kenmerken van een cultuur van hoge verwachtingen
– ⁠routes naar een cultuur van hoge verwachtingen

EduMare Inclusief Home
Naar alle sessies
In samenwerking met researchED
Privacy