– Algemene informatie over Autisme
– Methodiek ‘Geef me de 5’ en TEACH
– Aanpak in de klas
Autisme Spectrum Stoornis (ASS) is een aangeboren psychiatrische ontwikkelingsstoornis op het gebied van informatieverwerking. Personen met autisme ervaren de wereld vaak gefragmenteerd, waardoor het overzicht en de context soms verloren gaan. Daarnaast spelen secundaire kenmerken zoals motorische uitdagingen, bijzondere talenten en zintuiglijke gevoeligheden een grote rol die het leren kunnen bemoeilijken.
Als ervaringsdeskundigen delen wij graag hoe wij binnen onze gestructureerde aanpak in de klas elke leerling écht zien: met oog voor hun beperkingen én hun unieke mogelijkheden. Zo creëren we een omgeving waarin autistische leerlingen zich veilig voelen, kunnen groeien en hun talenten optimaal kunnen ontwikkelen.
Autisme Spectrum Stoornis (ASS) is een aangeboren psychiatrische ontwikkelingsstoornis op het gebied van informatieverwerking. Personen met autisme ervaren de wereld vaak gefragmenteerd, waardoor het overzicht en de context soms verloren gaan. Daarnaast spelen secundaire kenmerken zoals motorische uitdagingen, bijzondere talenten en zintuiglijke gevoeligheden een grote rol die het leren kunnen bemoeilijken.
Als ervaringsdeskundigen delen wij graag hoe wij binnen onze gestructureerde aanpak in de klas elke leerling écht zien: met oog voor hun beperkingen én hun unieke mogelijkheden. Zo creëren we een omgeving waarin autistische leerlingen zich veilig voelen, kunnen groeien en hun talenten optimaal kunnen ontwikkelen.
– Hoe dragen we bij aan meer kansengelijkheid?
– Hoe kunnen leraren de leefwereld op school en thuis verbinden?
– Hoe maken we de samenwerking met ouders duurzaam?
Hoe geef ik zelf muziekles (ook als ik helemaal niet muzikaal ben en 2 linkerhanden heb?)
Waar vind ik vakdocenten?
Wat betekent het om samen muziek maken?
1) Waaraan herkennen we topleraren?
2) Wat is de beste manier om te werken aan je eigen vakmanschap?
