GZ-psycholoog kind en jeugd,
Gooise Scholen Federatie
Overprikkeld en nu?
We horen steeds vaker over overprikkeling, wat is het precies en wat kan en moet je hiermee doen? Praktische tips voor in de klas en daar buiten!
- Passend/inclusief onderwijs
Overprikkeld en nu?
We horen steeds vaker over overprikkeling, wat is het precies en wat kan en moet je hiermee doen? Praktische tips voor in de klas en daar buiten!
- Passend/inclusief onderwijs
Over de sprekers
GZ-psycholoog kind en jeugd,
Gooise Scholen Federatie
Desiree Rigter- van der Meijden is GZ-psycholoog kind en jeugd. Ze heeft eerder als orthopedagoog in het voortgezet onderwijs gewerkt en bijna tien jaar in de kinder- en jeugdpsychiatrie. Momenteel werkt zij als GZ-psycholoog in het bovenschoolse zorgteam van de Gooise Scholen Federatie, de Pasboog. Hierin begeleidt zij kortdurend leerlingen met een complexe zorgvraag, biedt zij handelingsgerichte diagnostiek, scholing voor docenten en OOP en consultatie aan scholen bij complexe casuïstiek.
Psycholoog NIP iot KJ NIP,
Gooise Scholen Federatie
Larissa ten Broeke is psycholoog in opleiding tot Kinder- en Jeugdpsycholoog NIP. Ze werkt in het bovenschoolse zorgteam van de Gooise Scholen Federatie, de Pasboog. Hierin begeleidt zij kortdurend individuele leerlingen met complexe ondersteuningsvragen, biedt zij handelingsgerichte diagnostiek en consultatie voor scholen bij complexe casussen.
Meer sessies
- 14.25
- Lokaal 104
In het kort: Kennismaken en uitwisseling met vakgenoten
- 14.25
- Gymzaal
In het kort: In deze sessie staan signalering en handelen centraal. Als BHV’er of medewerker op school kom je mogelijk in aanraking met leerlingen die onder invloed zijn van alcohol of drugs. Maar hoe herken je dit eigenlijk? Welke gedragingen of signalen wijzen op gebruik, en hoe onderscheid je dit van ander gedrag, zoals stress of vermoeidheid?
- 10.35
- Lokaal 203
- Passend/inclusief onderwijs
- workshop
In het kort: Hoe begeleid je leerlingen met een nieuwkomersachtergrond die al enkele jaren in Nederland zijn, maar nog niet op hetzelfde didactische niveau zitten als hun leeftijdsgenoten?
