- 11.10
Maartje Hubertus
+
Iris Schellekens
- po, so
- 13.40 - 14.20 uur
- Lokaal volgt
Leraar van het jaar 24 VO,
St. Confessioneel Onderwijs Leiden
Gezien worden; De kracht van inclusiviteit, verbinding en hoge verwachtingen
In het onderwijs willen we allemaal hetzelfde: dat mensen tot hun recht komen. Leerlingen die zich gezien voelen, durven te leren. Collega’s die zich gehoord voelen, durven bij te dragen. Scholen waarin verschillen worden gewaardeerd, creëren ruimte voor groei, verbinding en succes.
In deze interactieve sessie onderzoeken we hoe inclusiviteit, verbinding en hoge verwachtingen elkaar kunnen versterken. Want gezien worden betekent niet dat we minder van elkaar vragen. Juist het tegenovergestelde. Mensen groeien wanneer zij zich gewaardeerd voelen én wanneer er vertrouwen is in hun mogelijkheden.
Aan de hand van persoonlijke ervaringen, praktijkvoorbeelden en herkenbare dilemma’s verkennen we hoe we kunnen bouwen aan een onderwijsomgeving waarin iedereen ertoe doet: leerlingen, leraren, ondersteuners en schoolleiders.
Deelnemers verlaten de sessie met praktische ideeën en stof tot nadenken over de rol die ieder van ons kan spelen in een onderwijsomgeving waarin iedereen zich gezien voelt.
- mbo, po, so, vo
Gezien worden; De kracht van inclusiviteit, verbinding en hoge verwachtingen
In het onderwijs willen we allemaal hetzelfde: dat mensen tot hun recht komen. Leerlingen die zich gezien voelen, durven te leren. Collega’s die zich gehoord voelen, durven bij te dragen. Scholen waarin verschillen worden gewaardeerd, creëren ruimte voor groei, verbinding en succes.
In deze interactieve sessie onderzoeken we hoe inclusiviteit, verbinding en hoge verwachtingen elkaar kunnen versterken. Want gezien worden betekent niet dat we minder van elkaar vragen. Juist het tegenovergestelde. Mensen groeien wanneer zij zich gewaardeerd voelen én wanneer er vertrouwen is in hun mogelijkheden.
Aan de hand van persoonlijke ervaringen, praktijkvoorbeelden en herkenbare dilemma’s verkennen we hoe we kunnen bouwen aan een onderwijsomgeving waarin iedereen ertoe doet: leerlingen, leraren, ondersteuners en schoolleiders.
Deelnemers verlaten de sessie met praktische ideeën en stof tot nadenken over de rol die ieder van ons kan spelen in een onderwijsomgeving waarin iedereen zich gezien voelt.
- mbo, po, so, vo
Over de spreker
Leraar van het jaar 24 VO,
St. Confessioneel Onderwijs Leiden
Arash Mortezavy groeide op in Iran en bouwde in Nederland een nieuw bestaan op. Zijn eigen ervaringen met verandering, nieuwe kansen en het vinden van verbinding vormen een belangrijke inspiratiebron in zijn werk. Als docent scheikunde, nask2 en technologie aan het Visser ’t Hooft Lyceum en als voorzitter van de GMR VO van SCOL zet hij zich in voor inclusief onderwijs, kansengelijkheid en professionele zeggenschap. In 2024 werd hij verkozen tot Leraar van het Jaar VO. Hij gelooft in de kracht van hoge verwachtingen, menselijke aandacht en onderwijs waarin iedereen zich gezien voelt.
Meer sessies
