Als Leraar van het Jaar mbo neem ik je mee in de praktijk van lerend kwalificeren en de lessen uit mijn praktijkgerichte onderzoek. Hoe draagt lerend kwalificeren bij aan onderwijskwaliteit, eigenaarschap en de ontwikkeling van leerlingen en studenten? En is het vooral een onderwijsinnovatie, of vraagt het om een andere manier van samenwerken, beoordelen en leren binnen teams? De uitkomsten van mijn onderzoek laten zien dat duurzame kwaliteitsontwikkeling niet begint bij nieuwe instrumenten, maar bij een gedeeld begrip van kwaliteit en een sterke professionele dialoog. Een inspirerende sessie voor onderwijsprofessionals uit het vo en mbo die werk willen maken van toekomstgericht onderwijs én duurzame verandering.