Moderne vreemde talen - Lessen ontwerpen voor het nieuwe talencurriculum

Indira Wakelkamp en Mireille Hassemer geven praktische tools om lessen te ontwerpen die aansluiten op het vernieuwde curriculum. Wil je weten hoe je de domeinen communicatie, cultuur- en taalbewustzijn kunt combineren in je lessen? Tijdens deze workshop leer je, aan de hand van een helder model, hoe je lessen kunt ontwerpen die aansluiten bij de voorgestelde nieuwe eindtermen. De workshop is speciaal ontwikkeld voor docenten Moderne Vreemde Talen (MVT) en biedt niet alleen inspiratie, maar ook concrete handvatten om zelf aan de slag te gaan. Je ontwikkelt tijdens de sessie één of meerdere lesideeën die eenvoudig in de klas toegepast kunnen worden. Bovendien vertrek je met een model waarmee je op een makkelijke manier lessen kunt ontwerpen volgens het vernieuwde curriculum.

Moderne vreemde talen - Lessen ontwerpen voor het nieuwe talencurriculum

Indira Wakelkamp en Mireille Hassemer geven praktische tools om lessen te ontwerpen die aansluiten op het vernieuwde curriculum. Wil je weten hoe je de domeinen communicatie, cultuur- en taalbewustzijn kunt combineren in je lessen? Tijdens deze workshop leer je, aan de hand van een helder model, hoe je lessen kunt ontwerpen die aansluiten bij de voorgestelde nieuwe eindtermen. De workshop is speciaal ontwikkeld voor docenten Moderne Vreemde Talen (MVT) en biedt niet alleen inspiratie, maar ook concrete handvatten om zelf aan de slag te gaan. Je ontwikkelt tijdens de sessie één of meerdere lesideeën die eenvoudig in de klas toegepast kunnen worden. Bovendien vertrek je met een model waarmee je op een makkelijke manier lessen kunt ontwerpen volgens het vernieuwde curriculum.

Over de sprekers

Meer sessies

In het kort: Tijdens deze workshop krijgen docenten een korte inleiding in het lezen van ECG’s en het herkennen van ritmestoornissen. Daarnaast wordt de koppeling gemaakt met de bijbehorende lessenreeks, zodat u deze direct kunt toepassen in uw eigen onderwijspraktijk
In het kort: Elkaar het meegenomen materiaal tonen, vragen en reacties. Ook enkele leden van de TOT-Amsterdam laten iets zien. Iedereen neemt iets uit het kabinet mee, een demo of handig opruimidee of spulletjes van een goed lopend practicum of iets dergelijks.
In het kort: In deze bijeenkomst gaan we in op ace’s en trauma. We bekijken wat de gevolgen zijn voor de ontwikkeling van het kinderbrein en wat de gevolgen van getraumatiseerd zijn in de klas kunnen betekenen voor gedrag en leren.