Wat kan en mag een BHV’er op medisch gebied wel en niet, waar ligt de grens?

Een BHV’er is vaak als eerste ter plaatse bij een incident of medisch probleem. Maar hoe ver reikt jouw rol eigenlijk? Het is belangrijk om te weten waar de grenzen liggen tussen eerste hulp verlenen, medische zorg en de taken van professionele hulpverleners.

We behandelen:

  • De wettelijke en praktische kaders van BHV-handelingen.
  • Wat je wél mag doen als BHV’er bij medische noodsituaties (zoals reanimatie, AED-gebruik, eerste wondverzorging).
  • Wat je níet mag doen omdat dit onder medische handelingen valt die alleen professionals mogen uitvoeren.
  • Het verschil tussen ondersteunen, overbruggen en overnemen.
  • Voorbeelden en casuïstiek om te oefenen met de “grensgevallen”.
  • Na afloop heb je een helder overzicht van je verantwoordelijkheden en weet je beter hoe je in de praktijk op een verantwoorde manier kunt handelen zonder je grenzen te overschrijden.

Wat kan en mag een BHV’er op medisch gebied wel en niet, waar ligt de grens?

Een BHV’er is vaak als eerste ter plaatse bij een incident of medisch probleem. Maar hoe ver reikt jouw rol eigenlijk? Het is belangrijk om te weten waar de grenzen liggen tussen eerste hulp verlenen, medische zorg en de taken van professionele hulpverleners.

We behandelen:

  • De wettelijke en praktische kaders van BHV-handelingen.
  • Wat je wél mag doen als BHV’er bij medische noodsituaties (zoals reanimatie, AED-gebruik, eerste wondverzorging).
  • Wat je níet mag doen omdat dit onder medische handelingen valt die alleen professionals mogen uitvoeren.
  • Het verschil tussen ondersteunen, overbruggen en overnemen.
  • Voorbeelden en casuïstiek om te oefenen met de “grensgevallen”.
  • Na afloop heb je een helder overzicht van je verantwoordelijkheden en weet je beter hoe je in de praktijk op een verantwoorde manier kunt handelen zonder je grenzen te overschrijden.

Over de spreker

Meer sessies

Tamar van Gelder
+
Martijn Nicolaas
Tamar van Gelder
In het kort: Van onderzoek naar beleid naar de praktijk van goede leesbevordering in het voortgezet onderwijs
In het kort: In deze workshop gaan we werken aan het verbeteren van leerlingenbegrip van wortels en breuken. Belangrijke invalshoek wordt schattend rekenen en het leren kennen van wortels en breuken als gewone getallen. Neem vooral het boek mee dat je hiervoor gebruikt. Het mag best alleen over breuken of alleen over wortels gaan.
In het kort: Onder begeiding van Renée Müskens (vaksteunpuncoördinator Klassieke talen) wordt er vakspecifiek uitgewisseld.