Wat kan en mag een BHV’er op medisch gebied wel en niet, waar ligt de grens?

Een BHV’er is vaak als eerste ter plaatse bij een incident of medisch probleem. Maar hoe ver reikt jouw rol eigenlijk? Het is belangrijk om te weten waar de grenzen liggen tussen eerste hulp verlenen, medische zorg en de taken van professionele hulpverleners.

We behandelen:

  • De wettelijke en praktische kaders van BHV-handelingen.
  • Wat je wél mag doen als BHV’er bij medische noodsituaties (zoals reanimatie, AED-gebruik, eerste wondverzorging).
  • Wat je níet mag doen omdat dit onder medische handelingen valt die alleen professionals mogen uitvoeren.
  • Het verschil tussen ondersteunen, overbruggen en overnemen.
  • Voorbeelden en casuïstiek om te oefenen met de “grensgevallen”.
  • Na afloop heb je een helder overzicht van je verantwoordelijkheden en weet je beter hoe je in de praktijk op een verantwoorde manier kunt handelen zonder je grenzen te overschrijden.

Wat kan en mag een BHV’er op medisch gebied wel en niet, waar ligt de grens?

Een BHV’er is vaak als eerste ter plaatse bij een incident of medisch probleem. Maar hoe ver reikt jouw rol eigenlijk? Het is belangrijk om te weten waar de grenzen liggen tussen eerste hulp verlenen, medische zorg en de taken van professionele hulpverleners.

We behandelen:

  • De wettelijke en praktische kaders van BHV-handelingen.
  • Wat je wél mag doen als BHV’er bij medische noodsituaties (zoals reanimatie, AED-gebruik, eerste wondverzorging).
  • Wat je níet mag doen omdat dit onder medische handelingen valt die alleen professionals mogen uitvoeren.
  • Het verschil tussen ondersteunen, overbruggen en overnemen.
  • Voorbeelden en casuïstiek om te oefenen met de “grensgevallen”.
  • Na afloop heb je een helder overzicht van je verantwoordelijkheden en weet je beter hoe je in de praktijk op een verantwoorde manier kunt handelen zonder je grenzen te overschrijden.

Over de spreker

Meer sessies

In het kort: Kennismaken en uitwisseling met vakgenoten
In het kort: Aan de hand van een interview met een oud leerling laten we zien hoe divers de mogelijkheden zijn voor de leerlingen die de Gooise Praktijkschool hebben gevolgd en uitstromen richting de arbeidsmarkt, dagbesteding of een BBL baan.
Michelle van Dijk
Michelle van Dijk
In het kort: Kennis is nodig om taal te begrijpen en taal is nodig om kennis op te doen. Hoe kunnen leraren in alle vakken beter inzetten op die wisselwerking?