- 10.35
- Lokaal 203
- Passend/inclusief onderwijs
- workshop
In het kort: Hoe begeleid je leerlingen met een nieuwkomersachtergrond die al enkele jaren in Nederland zijn, maar nog niet op hetzelfde didactische niveau zitten als hun leeftijdsgenoten?
- 13.25 - 14.15 uur
- Lokaal 209
Natuurkunde - Analogieën in natuurkunde-onderwijs
Om abstracte begrippen uit de natuurkunde begrijpelijk te maken, kan het gebruik van analogieën leerlingen erg helpen. Denk aan een stroomkring als een bospad vol kabouters, of energie als een vloeistof die van het ene reservoir naar het andere stroomt. Maar helpen we leerlingen niet van de regen in de drup? Gaan ze zich niet voorstellen dat er écht kabouters door een stroomdraad marcheren?
Natuurkunde - Analogieën in natuurkunde-onderwijs
Om abstracte begrippen uit de natuurkunde begrijpelijk te maken, kan het gebruik van analogieën leerlingen erg helpen. Denk aan een stroomkring als een bospad vol kabouters, of energie als een vloeistof die van het ene reservoir naar het andere stroomt. Maar helpen we leerlingen niet van de regen in de drup? Gaan ze zich niet voorstellen dat er écht kabouters door een stroomdraad marcheren?
Over de spreker
Meer sessies
- 14.25
- Lokaal 205
In het kort: Kennismaken en uitwisseling met vakgenoten
- 13.25
- Aula
Mireille Hassemer
+
Indira Wakelkamp
In het kort: Wil je weten hoe je de domeinen communicatie, cultuur- en taalbewustzijn kunt combineren in je lessen? Tijdens deze workshop leer je, aan de hand van een helder model, hoe je lessen kunt ontwerpen die aansluiten bij de voorgestelde nieuwe eindtermen.
