LOWAN adviseur en coördinator ISK,
LOWAN en etty Hillesum Lyceum

Help, een nieuwkomer in de klas - Passende ondersteuning voor nieuwkomers in ons onderwijs

Hoe begeleid je leerlingen met een nieuwkomersachtergrond die al enkele jaren in Nederland zijn, maar nog niet op hetzelfde didactische niveau zitten als hun leeftijdsgenoten? In deze interactieve workshop gaan we in op de onderwijsbehoeften van deze leerlingen en hoe je hen binnen de reguliere groep effectief kunt ondersteunen.

We bespreken praktijkvoorbeelden, delen ervaringen en geven concrete handvatten rondom differentiatie, taalondersteuning en het versterken van zelfvertrouwen. Er is veel ruimte voor vragen en eigen inbreng. Samen zoeken we naar werkbare oplossingen voor deze vaak onzichtbare groep.

Help, een nieuwkomer in de klas - Passende ondersteuning voor nieuwkomers in ons onderwijs

Fura Grol

Hoe begeleid je leerlingen met een nieuwkomersachtergrond die al enkele jaren in Nederland zijn, maar nog niet op hetzelfde didactische niveau zitten als hun leeftijdsgenoten? In deze interactieve workshop gaan we in op de onderwijsbehoeften van deze leerlingen en hoe je hen binnen de reguliere groep effectief kunt ondersteunen.

We bespreken praktijkvoorbeelden, delen ervaringen en geven concrete handvatten rondom differentiatie, taalondersteuning en het versterken van zelfvertrouwen. Er is veel ruimte voor vragen en eigen inbreng. Samen zoeken we naar werkbare oplossingen voor deze vaak onzichtbare groep.

Over de spreker

LOWAN adviseur en coördinator ISK,
LOWAN en etty Hillesum Lyceum

Fura Grol startte haar onderwijs carrière met een combinatie van lessen NT2 en Engels in het VO en lessen omgangskunde binnen het MBO.
Ze is nu 25 jaar coördinator van de ISK in Deventer. Deze ISK is een onderdeel van een grote scholengemeenschap het Etty Hillesum Lyceum. Ze werkt nu 30 jaar binnen het nieuwkomersonderwijs. Naast het coördineren van de ISK is ze steeds betrokken geweest bij LOWAN VO als adviseur. Op dit moment werkt ze 2 dagen voor LOWAN VO.

Meer sessies

In het kort: In deze workshop gaan we werken aan het verbeteren van leerlingenbegrip van wortels en breuken. Belangrijke invalshoek wordt schattend rekenen en het leren kennen van wortels en breuken als gewone getallen. Neem vooral het boek mee dat je hiervoor gebruikt. Het mag best alleen over breuken of alleen over wortels gaan.
In het kort: Kennismaken en uitwisseling met vakgenoten
In het kort: Wat leren leerlingen op school en wie bepaalt dat? En hoe bouw je samen aan het leerplan? In zijn lezing laat Luc zien hoe je vanuit zes perspectieven meer grip krijgen op het leerplan, met veel ruimte voor het vakmanschap van de leraar en schoolleider.