directeur,
EduMare VPR
Directeur,
EduMare VPR

Wat is cluster 3/zml?
Wat is een cluster 3/zml leerling?
Hoe ziet de toekomst eruit voor cluster 3 leerlingen?

Cluster 3 zml onderwijs

Heb je altijd al willen weten wat een cluster 3 leerling precies inhoudt, hoe het onderwijs voor deze leerlingen is ingericht en wat hun toekomstperspectieven zijn? Dan is deze workshop iets voor jou!

Inclusie binnen cluster 3, dat vaak als exclusief wordt gezien, is een groeiende noodzaak. Hoe zorgen we ervoor dat ook op deze ogenschijnlijk exclusieve scholen ruimte is voor echte inclusie? Wat is daarvoor nodig? Tijdens de workshop verkennen we deze vragen en bieden we praktische inzichten en handvatten om inclusief onderwijs voor cluster 3 leerlingen te realiseren. Een belangrijke sessie voor iedereen die wil bijdragen aan gelijke kansen binnen speciaal onderwijs!

Cluster 3 zml onderwijs

directeur,
Directeur,

Heb je altijd al willen weten wat een cluster 3 leerling precies inhoudt, hoe het onderwijs voor deze leerlingen is ingericht en wat hun toekomstperspectieven zijn? Dan is deze workshop iets voor jou!

Inclusie binnen cluster 3, dat vaak als exclusief wordt gezien, is een groeiende noodzaak. Hoe zorgen we ervoor dat ook op deze ogenschijnlijk exclusieve scholen ruimte is voor echte inclusie? Wat is daarvoor nodig? Tijdens de workshop verkennen we deze vragen en bieden we praktische inzichten en handvatten om inclusief onderwijs voor cluster 3 leerlingen te realiseren. Een belangrijke sessie voor iedereen die wil bijdragen aan gelijke kansen binnen speciaal onderwijs!

Over de sprekers

directeur,
EduMare VPR
Cluster 3 leerkracht, adjunct directeur cluster 3, directeur VSO cluster 3
Directeur,
EduMare VPR
Cluster 3 leerkracht, adjunct directeur cluster 3, directeur VSO cluster 3

Meer sessies

Sofie van de Waart
Hoofdpunten:

– Hoe kunnen we ook passend onderwijs bieden aan hoogbegaafde leerlingen?
– Wat zijn de valkuilen binnen verschillende subgroepen van hoogbegaafde leerlingen en hoe kunnen we die voorkomen?
– Wat kan je doen om deze leerlingen binnenboord te houden?

Willemijn Rahusen
,
Laura Slagmoolen
Hoofdpunten:

– Ontwikkeling van het aanvankelijk lezen
– Doelgroep leesbegeleiding
– Aanpak/behandeling leesproblemen

Hoofdpunten:

De hoofdpunten die tijdens deze sessie worden behandeld zijn:
– Hoe zijn we op De Wateringe tot werken met het NKC gekomen​.
– Wat is het NKC.
– Wat is het belang​ van het werken met het NKC.