Docent Engels,
Codarts Lyceum
- 15 nov
- 13.40 - 14.20 uur
- BASEMENT
Geen sprekers gevonden.
Codarts Lyceum: springplank voor jong talent
Ruim 60 jaar al levert het Codarts Lyceum, tot voor kort de Havo/vwo voor Muziek en Dans geheten, jong talent af dat excelleert in muziek of dans. Tegelijkertijd is de school een ‘gewone’ middelbare school waar een leerling met een havo- of vwo-diploma op zak ook verder kan studeren in andere disciplines als hij of zij ervoor kiest om tóch niet het podium op te gaan. In deze workshop presenteren we het Codarts Lyceum als best practice en geven we een inkijkje in hoe de school, in nauwe samenwerking met het Rotterdams Conservatorium en de Rotterdamse Dansacademie binnen Codarts als Hogeschool voor de Kunsten, leerlingen gedegen voorbereidt op de bijzondere wereld van muziek en dans. Wat zijn de voorwaarden om deze school succesvol te doorlopen? Hoe bereiden we hen voor op de competitieve wereld van kunst en cultuur? En: hoe belangrijk is de context en organisatie van een dergelijke vooropleiding?
- Basisvaardigheden, Burgerschap, dans, De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, kunst en cultuur, muziek, Talentontwikkeling
- po, vo
Voorkeuren
15 nov | Ronde 3
Codarts Lyceum: springplank voor jong talent
Docent Engels,
Codarts Lyceum
- 15 nov
- 13.40 - 14.20 uur
- BASEMENT
Ruim 60 jaar al levert het Codarts Lyceum, tot voor kort de Havo/vwo voor Muziek en Dans geheten, jong talent af dat excelleert in muziek of dans. Tegelijkertijd is de school een ‘gewone’ middelbare school waar een leerling met een havo- of vwo-diploma op zak ook verder kan studeren in andere disciplines als hij of zij ervoor kiest om tóch niet het podium op te gaan. In deze workshop presenteren we het Codarts Lyceum als best practice en geven we een inkijkje in hoe de school, in nauwe samenwerking met het Rotterdams Conservatorium en de Rotterdamse Dansacademie binnen Codarts als Hogeschool voor de Kunsten, leerlingen gedegen voorbereidt op de bijzondere wereld van muziek en dans. Wat zijn de voorwaarden om deze school succesvol te doorlopen? Hoe bereiden we hen voor op de competitieve wereld van kunst en cultuur? En: hoe belangrijk is de context en organisatie van een dergelijke vooropleiding?
- Basisvaardigheden, Burgerschap, dans, De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, kunst en cultuur, muziek, Talentontwikkeling
- po, vo
Voorkeuren
15 nov | Ronde 3
Over de sprekers
Geen spreker toegevoegd
Docent Engels
Codarts Lyceum
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 14 nov
- 18.20 - 19.00
In het kort: This session will explore lessons the Education Endowment Foundation (EEF) has learnt in supporting schools to use evidence. The session will have a particular focus on building local school networks and what teachers, school leaders and other educationalists in Rotterdam might want to consider when setting up a local partnership focused on research use.
- 15 nov
- 14.40 - 15.20
Annerieke Boland
- De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, Voor- en vroegschoolse educatie (vve)
- po, sbo
In het kort: Hoe werk je als professional aan positieve relaties met elk kind in je groep, ook als dat niet vanzelf tot stand komt? We gaan dieper in op Playing-2-gether, een werkwijze om de band met kinderen te versterken via spel.
- 15 nov
- 15.50 - 16.30
- Personeelstekort & slim organiseren
- po, vo
In het kort: Er zijn inmiddels veel creatieve ontwerpen gemaakt om het lerarentekort op te vangen. De vraag die open staan is: hoe geven we les met minder personeel en evenveel leerlingen, mét behoud van kwaliteit? Hoe behouden de leerkrachten het werkplezier vast?
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
