- 10.35
- AI en Digitale Geletterdheid, Burgerschap, Curriculumontwikkeling
- vo
- Interactieve lezing
GSF-onderwijscongres 2026
- 13.30 - 15.15 uur
- Lokaal volgt
docent/lerarenopleider,
GSF/HvA
lerarenopleider/onderzoeker,
HAN/UvA
Werken met een spraakbot in de MVT-les (specifiek voor MVT)
In deze middagsessie met de MVT-vakgroepen uit de GSF staat de didactiek achter de inzet van een spraakbot in de MVT-les centraal. We gaan dieper in op onze ervaringen uit het eerste jaar van het NOLAI-project ‘Spreekmotivatie verhogen met AI’ die in de workshop uit de ochtendsessie besproken zijn. Hoe werkt de spraakbot? Hoe ontwerp je lessen (en taken) met een spraakbot? Wat kan wel werken en wat werkt (nog) niet? We kijken uit naar een actieve uitwisseling van inzichten en discussie over de betekenis van deze EduAI voor de moderne vreemde talen.
- AI en Digitale Geletterdheid, Curriculumontwikkeling, Taalvaardigheid
- vo
Werken met een spraakbot in de MVT-les (specifiek voor MVT)
Paul Halma
+
Annemieke de Jong - Haarlem
In deze middagsessie met de MVT-vakgroepen uit de GSF staat de didactiek achter de inzet van een spraakbot in de MVT-les centraal. We gaan dieper in op onze ervaringen uit het eerste jaar van het NOLAI-project ‘Spreekmotivatie verhogen met AI’ die in de workshop uit de ochtendsessie besproken zijn. Hoe werkt de spraakbot? Hoe ontwerp je lessen (en taken) met een spraakbot? Wat kan wel werken en wat werkt (nog) niet? We kijken uit naar een actieve uitwisseling van inzichten en discussie over de betekenis van deze EduAI voor de moderne vreemde talen.
- AI en Digitale Geletterdheid, Curriculumontwikkeling, Taalvaardigheid
- vo
Over de sprekers
docent/lerarenopleider,
GSF/HvA
Paul Halma is docent Duits op het A. Roland Holst College in Hilversum en lerarenopleider aan de Hogeschool van Amsterdam.
Hij is projectleider van het Nolai-project ‘Spreekmotivatie verhogen met AI’. In dit project ontwikkelen docenten, onderzoekers en AI-developers samen een spraakbot die voor het oefenen van gespreksvaardigheid in de MVT-les ingezet kan worden.
lerarenopleider/onderzoeker,
HAN/UvA
Annemieke de Jong-Haarlem is lerarenopleider MVT aan de HAN University of Applied Sciences in Nijmegen. Zij doet promotieonderzoek aan de Universiteit van Amsterdam naar het leren spreken in een vreemde taal met behulp van op AI gebaseerde spraakbots. Ook is zij als onderzoeker verbonden aan het NOLAI co-creatieproject “Spreekmotivatie verhogen met AI”.
Meer sessies
- 10.35
Arjan van der Beek
- Creatiever inzicht
- po, so, sob, vo, vso
- Workshop
- 10.35
- Burgerschap
- vo
- Workshop
