Directeur,
SARO
- 15 nov
- 15.50 - 16.30 uur
- THE KISS
Van anders en slimmer organiseren naar een duurzame aanpak van het lerarentekort
De Arentschool is een mooi praktijkvoorbeeld van een flexibele organisatie, waarbinnen we uitval gemakkelijk kunnen opvangen. We hebben samen creatieve oplossingen bedacht qua huisvesting en inzet van personeel. We werken met leerkrachten en onderwijsassistenten die continu van rol wisselen. We geven les in diverse ruimtes en op leerpleinen.
Wat zijn de sleutelwoorden? Focus op differentiatie, lesgeven in teams, groepsdoorbroken werken, inzet van vakdocenten, intensief samen ontwerpen, samen lesgeven en spelen met de ruimtes.
Hoe krijg je leerkrachten mee? Welke schoolcultuur is er nodig? Hoe ontstaat de juiste mindset, waarin nieuwe aanpakken worden uitgeprobeerd, er met een glimlach wordt gekeken naar een briljante mislukking en oude overtuigingen worden losgelaten? Hoe borg je werkende aanpakken?
In deze sessie houden we de organisatie en veranderkundige aanpak tegen het licht.
- Personeelstekort & slim organiseren
- po
Voorkeuren
15 nov | Ronde 5
Van anders en slimmer organiseren naar een duurzame aanpak van het lerarentekort
Directeur,
SARO
- 15 nov
- 15.50 - 16.30 uur
- THE KISS
De Arentschool is een mooi praktijkvoorbeeld van een flexibele organisatie, waarbinnen we uitval gemakkelijk kunnen opvangen. We hebben samen creatieve oplossingen bedacht qua huisvesting en inzet van personeel. We werken met leerkrachten en onderwijsassistenten die continu van rol wisselen. We geven les in diverse ruimtes en op leerpleinen.
Wat zijn de sleutelwoorden? Focus op differentiatie, lesgeven in teams, groepsdoorbroken werken, inzet van vakdocenten, intensief samen ontwerpen, samen lesgeven en spelen met de ruimtes.
Hoe krijg je leerkrachten mee? Welke schoolcultuur is er nodig? Hoe ontstaat de juiste mindset, waarin nieuwe aanpakken worden uitgeprobeerd, er met een glimlach wordt gekeken naar een briljante mislukking en oude overtuigingen worden losgelaten? Hoe borg je werkende aanpakken?
In deze sessie houden we de organisatie en veranderkundige aanpak tegen het licht.
- Personeelstekort & slim organiseren
- po
Voorkeuren
15 nov | Ronde 5
Over de spreker
Directeur
SARO
Ik ben Ellen Kennis (31-1-1964). Vanuit Brabant kwam ik als 18-jarige in het Rotterdamse terecht om een kunstopleiding te volgen. Toen raakte ik verknocht aan de stad Rotterdam! In de jaren ’90 stapte ik over op het onderwijs. Ik heb alle functies bekleed, leerkracht, intern begeleider, directeur en trainer/consultant.
De “gemengde school” heeft mijn hart gegrepen. Inmiddels werk ik 11 jaar op de Arentschool in Kralingen, een middelgrote gemengde school waar op leerpleinen gewerkt wordt. Daarnaast werk ik als interim-directeur bij SARO.
Met mijn werkervaringen tot nu toe is het leidinggeven aan veranderprocessen in het onderwijs mijn grootste passie. Het gaat om mensen in beweging zetten, motiveren om veranderingen aan te gaan, de mindset aan te passen aan de nieuwe werkelijkheid waarin we leven en oud denken los te laten. Met een team een school van een stevig fundament voorzien, waarop een congruent concept opgebouwd wordt, is een opdracht die ik met veel drive deed als adviseur en nu als directeur.
Kennis maken doen je samen! Dat is mijn devies en uitgangspunt. Daarmee bedoel ik dat samen werken en samen leren cruciaal is bij het in gang zetten van een schoolontwikkeling. Met een team wordt de koers, het concept en de praktijk bepaald, waarbij de directeur de bewaker van de koers is en logische keuzes waarborgt.
Toekomstbestendigheid is in deze tijd van lerarentekort en grote maatschappelijke veranderingen een vast onderdeel van ons werk in het onderwijs. Ik heb mij dan ook met mijn team volledig gestort op het ontwerpen van een flexibele organisatie, die niet kwetsbaar is en waarin heel goed wordt lesgegeven door gepassioneerde en autonome leerkrachten.
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 15 nov
- 14.40 - 15.20
Dieter Möckelmann
- Basisvaardigheden, Burgerschap, Personeelstekort & slim organiseren
- po, sbo, so, vso
In het kort: Het onderwijs vraagt om onconventionele interventies om de werkdruk en het lerarentekort aan te pakken. De impact van technologie en de noodzaak om meer met technologie te doen, is enorm. Dit vraagt om digitaal fitte leraren en medewerkers.
- Let op: Afgezegd
- 14 nov
- 17.05 - 17.45
Hester IJsseling
- Aansluiting onderwijs-jeugdzorg, Basisvaardigheden, Burgerschap, De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, Personeelstekort & slim organiseren, Rekenen-wiskunde, Taal
- po, sbo, so, vso
In het kort: Met wetenschappelijke inzichten proberen we grip te krijgen op het onderwijs. Maar wat heeft de wetenschap te zeggen over wat aan onze greep ontsnapt?
- 15 nov
- 11.00 - 11.40
Marion van der Burg
,
Marianne van Paassen
- De weg naar inclusief onderwijs
- po, sbo, so, vso
In het kort: Van geen stem naar inspraak; dit onderzoek richt zich op de specifieke uitdagingen en mogelijkheden waarmee jongeren met (fysieke en meervoudige) beperkingen te maken hebben bij het vormgeven van hun eigen leven. Het doel is om participatie en kansengelijkheid te bevorderen voor vso-leerlingen waarbij inspraak op verschillende niveaus wordt ingezet: individueel, klassikaal, op schoolniveau en op bestuursniveau.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
