Docent economie,
Vechtstede College
- 11.35 - 12.25 uur
- Lokaal 201
Docent biologie & ICT-Coördinator,
Vechtstede College
Onderweg naar een transformatieve schoolcultuur
Op het Vechtstede College zijn we in schooljaar 24/25 gestart met het traject van de Transformatieve School. Als ontwikkelgroep zijn wij inmiddels een jaar verder. Tijdens deze sessie nemen we je mee in ons eerste jaar: wat leverde het op, welke kansen zagen we, en welke valkuilen kwamen we tegen?
Maar minstens zo belangrijk: hoe krijg je je collega’s mee in dit proces? Waar begin je als je voor een cultuurverandering staat binnen je school? Samen verkennen we antwoorden op deze vragen en delen we onze ervaringen en good practices.
Daarnaast is er ruimte voor uitwisseling, zodat we onze ervaringen met elkaar kunnen delen.
De sessie is bedoeld voor medewerkers die net zijn gestart in een ontwikkelgroep binnen het traject van de Transformatieve school of willen deelnemen aan een ontwikkelgroep. Daarnaast zijn geïnteresseerden in het traject van de Transformatieve School ook van harte welkom.
- Transformatieve School
Onderweg naar een transformatieve schoolcultuur
Op het Vechtstede College zijn we in schooljaar 24/25 gestart met het traject van de Transformatieve School. Als ontwikkelgroep zijn wij inmiddels een jaar verder. Tijdens deze sessie nemen we je mee in ons eerste jaar: wat leverde het op, welke kansen zagen we, en welke valkuilen kwamen we tegen?
Maar minstens zo belangrijk: hoe krijg je je collega’s mee in dit proces? Waar begin je als je voor een cultuurverandering staat binnen je school? Samen verkennen we antwoorden op deze vragen en delen we onze ervaringen en good practices.
Daarnaast is er ruimte voor uitwisseling, zodat we onze ervaringen met elkaar kunnen delen.
De sessie is bedoeld voor medewerkers die net zijn gestart in een ontwikkelgroep binnen het traject van de Transformatieve school of willen deelnemen aan een ontwikkelgroep. Daarnaast zijn geïnteresseerden in het traject van de Transformatieve School ook van harte welkom.
- Transformatieve School
Over de sprekers
Docent economie,
Vechtstede College
Ik ben Julian, 25 jaar, en sinds 2019 werk ik met veel plezier op het Vechtstede College. In 2021 heb ik mijn tweedegraads lesbevoegdheid economie behaald aan de Hogeschool van Amsterdam.
Naast mijn werk als docent ben ik sinds vorig schooljaar voorzitter van de ontwikkelgroep van de Transformatieve School.
Docent biologie & ICT-Coördinator,
Vechtstede College
Met veel plezier werk ik inmiddels al meer dan tien jaar als docent biologie op het Vechtstede College. Naast mijn werk in de klas vervul ik de rol van ICT-coördinator, waarin ik mijn interesse voor onderwijs en technologie combineer.
Sinds vorig schooljaar ben ik bovendien actief betrokken bij het traject De Transformatieve School. Daarin lever ik een bijdrage binnen de ontwikkelgroep.
Meer sessies
- 13.25
- Lokaal 301 (gebouw 3)
Nathalie Out
+
Sarah Pronk
In het kort: Ontdek hoe je jongeren aan het lezen krijgt! Tijdens deze inspiratiesessie van Sarah Pronk (Passionate Bulkboek) duiken we in de wereld van jongerenliteratuur: wat lezen ze graag en waarom? En hoe krijg je de aarzelende lezer aan het lezen? Je krijgt praktische tips om leesplezier aan te wakkeren én we gaan aan de slag met activerende werkvormen die je direct kunt inzetten. Laat je inspireren en geef lezen een frisse boost!
- 13.25
- Lokaal 107
Thomas Klijnstra
In het kort: Hoe geef je les over de actualiteit? Het analyseren van de actualiteit is lastiger dan het lijkt. Enerzijds heeft dat te maken met de werking van de media en de complexiteit van veel actuele gebeurtenissen. Hoe kun je deze complexe vaardigheid aanleren? Welke didactische principes liggen hieraan ten grondslag? En hoe vertaalt zich dat naar betekenisvol lesmateriaal over het analyseren van maatschappelijke problemen in de actualiteit? Deze vragen zullen in de workshop beantwoord worden.
- 11.35
- Aula
- Curriculumontwikkeling
- college
In het kort: Wat leren leerlingen op school en wie bepaalt dat? En hoe bouw je samen aan het leerplan? In zijn lezing laat Luc zien hoe je vanuit zes perspectieven meer grip krijgen op het leerplan, met veel ruimte voor het vakmanschap van de leraar en schoolleider.
