Taal speelt een sleutelrol in het leren van alle vakken. Maar hoe geef je daar als vakdocent handen en voeten aan, zonder dat het ten koste gaat van je vakinhoud? In deze workshop duiken we dieper in de principes van taalgericht vakonderwijs en laten we zien hoe je met relatief kleine ingrepen in je lessen niet alleen het vakdoel, maar ook een taaldoel kunt realiseren.

We staan uitgebreid stil bij de drie pijlers van taalgericht vakonderwijs: context, interactie en taalsteun. Wat houden deze pijlers in, hoe werken ze samen, en wat vragen ze van jou als docent? Vervolgens laten we aan de hand van praktijkvoorbeelden van SG Huizermaat zien hoe dit eruitziet in verschillende vakken en klassen. Je krijgt concrete werkvormen te zien die je meteen inspireren voor je eigen onderwijspraktijk.

Vervolgens ga je zelf aan de slag met je eigen lesmateriaal. Zo ontdek je hoe je taalsteun en taaldoelen kunt integreren in je eigen vakles.