Docent Engels,
Codarts Lyceum
- 15 nov
- 13.40 - 14.20 uur
- BASEMENT
Geen sprekers gevonden.
Codarts Lyceum: springplank voor jong talent
Ruim 60 jaar al levert het Codarts Lyceum, tot voor kort de Havo/vwo voor Muziek en Dans geheten, jong talent af dat excelleert in muziek of dans. Tegelijkertijd is de school een ‘gewone’ middelbare school waar een leerling met een havo- of vwo-diploma op zak ook verder kan studeren in andere disciplines als hij of zij ervoor kiest om tóch niet het podium op te gaan. In deze workshop presenteren we het Codarts Lyceum als best practice en geven we een inkijkje in hoe de school, in nauwe samenwerking met het Rotterdams Conservatorium en de Rotterdamse Dansacademie binnen Codarts als Hogeschool voor de Kunsten, leerlingen gedegen voorbereidt op de bijzondere wereld van muziek en dans. Wat zijn de voorwaarden om deze school succesvol te doorlopen? Hoe bereiden we hen voor op de competitieve wereld van kunst en cultuur? En: hoe belangrijk is de context en organisatie van een dergelijke vooropleiding?
- Basisvaardigheden, Burgerschap, dans, De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, kunst en cultuur, muziek, Talentontwikkeling
- po
Voorkeuren
15 nov | Ronde 3
Codarts Lyceum: springplank voor jong talent
Docent Engels,
Codarts Lyceum
- 15 nov
- 13.40 - 14.20 uur
- BASEMENT
Ruim 60 jaar al levert het Codarts Lyceum, tot voor kort de Havo/vwo voor Muziek en Dans geheten, jong talent af dat excelleert in muziek of dans. Tegelijkertijd is de school een ‘gewone’ middelbare school waar een leerling met een havo- of vwo-diploma op zak ook verder kan studeren in andere disciplines als hij of zij ervoor kiest om tóch niet het podium op te gaan. In deze workshop presenteren we het Codarts Lyceum als best practice en geven we een inkijkje in hoe de school, in nauwe samenwerking met het Rotterdams Conservatorium en de Rotterdamse Dansacademie binnen Codarts als Hogeschool voor de Kunsten, leerlingen gedegen voorbereidt op de bijzondere wereld van muziek en dans. Wat zijn de voorwaarden om deze school succesvol te doorlopen? Hoe bereiden we hen voor op de competitieve wereld van kunst en cultuur? En: hoe belangrijk is de context en organisatie van een dergelijke vooropleiding?
- Basisvaardigheden, Burgerschap, dans, De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, kunst en cultuur, muziek, Talentontwikkeling
- po
Voorkeuren
15 nov | Ronde 3
Over de sprekers
Geen spreker toegevoegd
Docent Engels
Codarts Lyceum
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 14 nov
- 18.20 - 19.00
- Basisvaardigheden, De weg naar inclusief onderwijs, Rekenen-wiskunde, Taal
- po, sbo, so, vso
In het kort: Veelal wordt van toetsing gezegd dat het bijdraagt aan kansengelijkheid. Dat hier het nodig op af te dingen is, staat centraal in deze workshop.
- 15 nov
- 14.40 - 15.20
Annerieke Boland
- De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, Voor- en vroegschoolse educatie (vve)
- po, sbo
In het kort: Hoe werk je als professional aan positieve relaties met elk kind in je groep, ook als dat niet vanzelf tot stand komt? We gaan dieper in op Playing-2-gether, een werkwijze om de band met kinderen te versterken via spel.
- 15 nov
- 14.40 - 15.20
Mohamed Bouziane
- De weg naar inclusief onderwijs
In het kort: We verdiepen ons in wat docenten sterke docenten maakt, met inzichten uit de onderwijspraktijk en toegespitst op lesgeven in de stad. Het doel is om onderwijsprofessionals praktische handvatten en inspiratie te bieden, zodat zij in hun eigen lespraktijk kunnen bijdragen aan het bevorderen van gelijke kansen voor leerlingen en studenten.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
