Een leerling die leest, heeft een lezende leraar nodig. Maar wat vraagt dat van jou als professional? In deze sessie staat de literaire competentie van leraren centraal: de combinatie van kennis van kinder-, jeugd- en volwassenenliteratuur, didactisch repertoire en hardnekkig enthousiasme die nodig is om een rijke leescultuur te creëren.
We bespreken praktische pijlers – van een rijke leesomgeving en samenwerking met bibliotheken tot het voorbeeldgedrag van de lezende leraar zelf. Daarbij kijken we hoe de nieuwe kerndoelen concreet richting geven aan literatuuronderwijs en leesbevordering. De sessie biedt deelnemers direct bruikbare inzichten en aanpakken. Geschikt voor leraren en schoolleiders uit po en vo die lezen willen verankeren in hun onderwijs – niet als extraatje, maar als kern.