– Je leert wat werkt in het leesonderwijs
– Je krijgt handvatten om evidence-informed keuzes te maken voor leermiddelen of methodes
– Je hoort de ervaringen van een inspiratieschool
De Kennistafel Effectief Leesonderwijs verbindt leraren, schoolleiders, bestuurders, onderzoekers en leesexperts. De Kennistafel fungeert als verbinder voor de vele organisaties en initiatieven die actief op het versterken van het leesonderwijs, maakt kennis over effectief leesonderwijs toegankelijk en stimuleert onderzoek naar actuele leesonderwijsvraagstukken.
Deze sessie bestaat uit twee delen. In het eerste deel staat kennisdeling centraal. A.d.h.v. de Kwaliteitswaaier Effectief Onderwijs in Begrijpend Lezen, de Inspiratiescholen Leesonderwijs en het Kwaliteitskader Leermiddelen voor taal krijg je inzicht in wat werkt in het leesonderwijs en handvatten om evidence-informed op een onderbouwde manier keuzes te maken voor (nieuwe) leermiddelen of methodes.
In het tweede deel laat Inspiratieschool De Vuurvogel uit Bergschenhoek zien hoe zij effectief leesonderwijs in de praktijk brengen. Hun presentatie biedt een inspirerend inkijkje in hoe theorie en praktijk elkaar kunnen versterken.
De Kennistafel Effectief Leesonderwijs verbindt leraren, schoolleiders, bestuurders, onderzoekers en leesexperts. De Kennistafel fungeert als verbinder voor de vele organisaties en initiatieven die actief op het versterken van het leesonderwijs, maakt kennis over effectief leesonderwijs toegankelijk en stimuleert onderzoek naar actuele leesonderwijsvraagstukken.
Deze sessie bestaat uit twee delen. In het eerste deel staat kennisdeling centraal. A.d.h.v. de Kwaliteitswaaier Effectief Onderwijs in Begrijpend Lezen, de Inspiratiescholen Leesonderwijs en het Kwaliteitskader Leermiddelen voor taal krijg je inzicht in wat werkt in het leesonderwijs en handvatten om evidence-informed op een onderbouwde manier keuzes te maken voor (nieuwe) leermiddelen of methodes.
In het tweede deel laat Inspiratieschool De Vuurvogel uit Bergschenhoek zien hoe zij effectief leesonderwijs in de praktijk brengen. Hun presentatie biedt een inspirerend inkijkje in hoe theorie en praktijk elkaar kunnen versterken.
1. Hoe herken je een leerling waarbij het cognitief talent niet direct opvalt?
2. Gevolgen van ondersignalering: mismatch!
3. Hoe passen de onderwijsbehoeften van deze leerlingen binnen inclusief onderwijs, zodat ook deze verborgen talenten hun potentie kunnen ontwikkelen.
– Backstage-dynamieken in de school
– De impact hiervan op collective teacher efficacy
– Hoe dragen we bij aan meer kansengelijkheid?
– Hoe kunnen leraren de leefwereld op school en thuis verbinden?
– Hoe maken we de samenwerking met ouders duurzaam?