Trainer & Sr. HR Business Partner,
Bron Training & Advies

Veiligheid en verbinding in de klas

Een goede sfeer in de klas is de basis om te kunnen leren. Maar hoe ontstaat die veiligheid en verbinding eigenlijk? In deze sessie sta je stil bij je eigen rol en invloed op de groepsdynamiek. Met herkenbare voorbeelden en prikkelende inzichten ontdek je hoe veiligheid en verbinding er in de praktijk uitzien, en waarom ze onmisbaar zijn voor een fijne leeromgeving. Deze workshop nodigt je uit om met een frisse blik naar je klas te kijken en opnieuw stil te staan bij wat voor jou en je leerlingen echt belangrijk is.

Veiligheid en verbinding in de klas

Rebecca van der Toorn

Een goede sfeer in de klas is de basis om te kunnen leren. Maar hoe ontstaat die veiligheid en verbinding eigenlijk? In deze sessie sta je stil bij je eigen rol en invloed op de groepsdynamiek. Met herkenbare voorbeelden en prikkelende inzichten ontdek je hoe veiligheid en verbinding er in de praktijk uitzien, en waarom ze onmisbaar zijn voor een fijne leeromgeving. Deze workshop nodigt je uit om met een frisse blik naar je klas te kijken en opnieuw stil te staan bij wat voor jou en je leerlingen echt belangrijk is.

Over de spreker

Trainer & Sr. HR Business Partner,
Bron Training & Advies

Rebecca van der Toorn is trainer en senior HR business partner bij FeedbackFruits, een organisatie die beter onderwijs ondersteunt met slimme technologie. Eerder ontwikkelde zij leertrajecten voor diverse organisaties en organiseert zij als vrijwilliger zeilkampen voor jongeren van 12–18 jaar, waar veiligheid, verbinding en plezier centraal staan. Haar visie op leren draait om precies die drie pijlers: leren gaat het beste wanneer deelnemers zich veilig voelen, met elkaar verbonden zijn en plezier ervaren. Rebecca staat bekend om haar energieke, empathische en creatieve stijl, waarbij ze interactieve werkvormen en spelenderwijs leren inzet om deelnemers actief te betrekken en te inspireren.

Meer sessies

In het kort: Een BHV’er is vaak als eerste ter plaatse bij een incident of medisch probleem. Maar hoe ver reikt jouw rol eigenlijk? Het is belangrijk om te weten waar de grenzen liggen tussen eerste hulp verlenen, medische zorg en de taken van professionele hulpverleners.
In het kort: Hoe geef je les over de actualiteit? Het analyseren van de actualiteit is lastiger dan het lijkt. Enerzijds heeft dat te maken met de werking van de media en de complexiteit van veel actuele gebeurtenissen. Hoe kun je deze complexe vaardigheid aanleren? Welke didactische principes liggen hieraan ten grondslag? En hoe vertaalt zich dat naar betekenisvol lesmateriaal over het analyseren van maatschappelijke problemen in de actualiteit? Deze vragen zullen in de workshop beantwoord worden.
In het kort: Digitale geletterdheid, een hot item in onderwijsland! Maar waar begin je als school? En waar moet je op letten? Bij T&T hebben we daar een heel traject voor doorlopen (en ja, met vallen en opstaan). In mijn workshop neem ik jullie mee in die ervaring en deel ik tips die je meteen kunt gebruiken. Doe mee, scheelt je wellicht wat uitzoekwerk.