Projectleider,
Onderwijsregio Rotterdam

‘Grote ambities in tijden van personeelsschaarste’: hoe organiseren we de toekomst van ons onderwijs slimmer?

Ervaar jij de dagelijkse de gevolgen van het personeelstekort in het funderend onderwijs? Sluit dan aan bij onze sessie en ontdek samen met vakgenoten, beleidsmakers en politici hoe we slimme oplossingen kunnen vinden! Onder begeleiding van sprekers zoals Karin Straus (Algemene Vereniging van Schoolleiders), Anita Pijpelink en Ilana Rooderkerk (Tweede Kamerleden, onderwijscommissie GroenLinks-PvdA en D66), Henk Hagoort (Voorzitter VO-Raad) en Kim van Strien (Hoofdbestuurder Aob) bespreken we actuele stellingen en innovatieve ideeën. Tijdens rondetafelgesprekken delen we ervaringen, strategieën en kijken we vooruit. Jouw stem en inzicht zijn van belang om het onderwijs te versterken. Aan tafel!

Voorkeuren

14 nov | Ronde 5

‘Grote ambities in tijden van personeelsschaarste’: hoe organiseren we de toekomst van ons onderwijs slimmer?

Projectleider,
Onderwijsregio Rotterdam

Ervaar jij de dagelijkse de gevolgen van het personeelstekort in het funderend onderwijs? Sluit dan aan bij onze sessie en ontdek samen met vakgenoten, beleidsmakers en politici hoe we slimme oplossingen kunnen vinden! Onder begeleiding van sprekers zoals Karin Straus (Algemene Vereniging van Schoolleiders), Anita Pijpelink en Ilana Rooderkerk (Tweede Kamerleden, onderwijscommissie GroenLinks-PvdA en D66), Henk Hagoort (Voorzitter VO-Raad) en Kim van Strien (Hoofdbestuurder Aob) bespreken we actuele stellingen en innovatieve ideeën. Tijdens rondetafelgesprekken delen we ervaringen, strategieën en kijken we vooruit. Jouw stem en inzicht zijn van belang om het onderwijs te versterken. Aan tafel!

Voorkeuren

14 nov | Ronde 5

Over de spreker

Projectleider
Onderwijsregio Rotterdam

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

In het kort: Hoe zet je een regionale kennisinfrastructuur voor evidence-informed onderwijsverbetering op? Do's en don'ts.
In het kort: Inclusieve participatie is een weg naar meer kansengelijkheid in het onderwijs waarbij de stem van 'alle' studenten een plek krijgt en samen met docenten het onderwijsproces vorm geeft. Het gaat niet over studenten, maar laten studenten inclusief participeren.
In het kort: Veelal wordt van toetsing gezegd dat het bijdraagt aan kansengelijkheid. Dat hier het nodig op af te dingen is, staat centraal in deze workshop.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by