Positive Discipline geeft uiting aan een autoritatieve pedagische houding en is daarmee een bron van onschatbare waarde voor leraren over de hele wereld, die hun leerlingen kennis en vaardigheid op het gebied van zelfstandigheid, creativiteit, samenwerken en oplossingsgerichtheid willen onderwijzen. Door gebruik te maken van oefeningen als ‘Connectie voor Correctie’, ‘Vier stappen om problemen op te lossen’ en ‘Focus op Oplossingen’ kunnen leraren zich focussen op de lesinhoud en de leerstof in plaats van op gedragsbeheersing van hun leerlingen. Bij iedere tool wordt verwezen naar onderzoek naar deze specifieke tool of component daarvan. Een manier om eigenaarschap, inhoud en vorming samen te brengen in iedere klas.