Projectleider,
IT Campus Rotterdam
- 15 nov
- 11.00 - 11.40 uur
- DISKO L’AMOUR
Afdelingshoofd, docent Aardrijkskunde,
Melanchthon Kralingen
Maak kennis met de AI Blackbox!
In deze sessie laten we je kennismaken met de AI Blackbox. De AI Blackbox is een fysieke doos die bij jou op school komt de staan. De box zit vol met informatie over kunstmatige intelligentie in relatie tot het onderwijs, maar biedt ook de mogelijkheid om veilig te experimenteren met verschillende AI-tools zoals ChatGPT en Gamma.
- Docentprofessionalisering, Personeelstekort & slim organiseren
- po, sbo, so, vso
Voorkeuren
15 nov | Ronde 1
Maak kennis met de AI Blackbox!
Projectleider,
IT Campus Rotterdam
Afdelingshoofd, docent Aardrijkskunde,
Melanchthon Kralingen
- 15 nov
- 11.00 - 11.40 uur
- DISKO L’AMOUR
In deze sessie laten we je kennismaken met de AI Blackbox. De AI Blackbox is een fysieke doos die bij jou op school komt de staan. De box zit vol met informatie over kunstmatige intelligentie in relatie tot het onderwijs, maar biedt ook de mogelijkheid om veilig te experimenteren met verschillende AI-tools zoals ChatGPT en Gamma.
- Docentprofessionalisering, Personeelstekort & slim organiseren
- po, sbo, so, vso
Voorkeuren
15 nov | Ronde 1
Over de sprekers
Projectleider
IT Campus Rotterdam
Afdelingshoofd, docent Aardrijkskunde
Melanchthon Kralingen
Ik ben Patrick Tjin en werk al ruim 14 jaar in het voortgezet onderwijs, momenteel op Melanchthon Kralingen, een kleine en gezellige vmbo-school in het centrum van Rotterdam. Ik ben begonnen als docent aardrijkskunde en ben nu al zeven jaar afdelingshoofd van leerjaar 2 en 3. Daarnaast houd ik mij bezig met ICT op school. Als aanjager en inspirator wil ik collega’s enthousiasmeren over de mogelijkheden van digitalisering en AI. Tijdens de workshop ‘De AI Blackbox van de IT Campus’ laat ik je graag zien hoe AI het onderwijs kan verrijken, leraren kan helpen om tijd te besparen én meer maatwerk te kunnen bieden aan leerlingen.
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 15 nov
- 15.50 - 16.30
Michiel Wils
,
Claudio Vanhees
- Basisvaardigheden, De weg naar inclusief onderwijs, kennisrijk curriculum, Rekenen-wiskunde, Taal
- po
In het kort: In deze sessie bespreken we vanuit theorie en concrete praktijkvoorbeelden wat een curriculum nu kennisrijk maakt, welke kenmerken daarmee gepaard gaan en waarom dat van belang is voor het ontwikkelen van diepgaand begrip en complexe vaardigheden bij je leerlingen.
- 15 nov
- 13.40 - 14.20
Tineke Visser
,
Senem Tekin
,
Martine van der Pluijm
- Basisvaardigheden, Het Jonge Kind, Kinderopvang, Taal
- po
In het kort: Je maakt kennis met een aanpak om als (voor)school samen met ouders een taalrijke omgeving te bieden aan jonge kinderen en zo te werken aan meer kansengelijkheid.
- 14 nov
- 17.05 - 17.45
- 15 nov
- 12.00 - 12.40
- doorgaande lijn, Het Jonge Kind, meetinstrument, Zelfevaluatie
- po
In het kort: Het digitale zelfevaluatie-instrument 'Pedagogische praktijk in Beeld (PiB)' helpt professionals in de kinderopvang en de onderbouw van het primair onderwijs kritisch naar de eigen pedagogisch-didactische kwaliteit kijken. Een nieuw perspectief op de doorgaande lijn.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
