Dubbel coderen voor dummies
De leerstrategie ‘dubbel coderen’ heeft, in tegenstelling tot ‘actief ophalen en ‘gespreid leren’, voor velen nog iets mysterieus. Ten onrechte. In deze sessie leg ik uit wat dubbel coderen is. Waarom het zo’n krachtig hulpmiddel kan zijn in het dagelijkse onderwijs. En geef ik voorbeelden van het toepassen van dubbel coderen uit mijn eigen (vo) lessen.
- mbo, po, so, vo
Dubbel coderen voor dummies
De leerstrategie ‘dubbel coderen’ heeft, in tegenstelling tot ‘actief ophalen en ‘gespreid leren’, voor velen nog iets mysterieus. Ten onrechte. In deze sessie leg ik uit wat dubbel coderen is. Waarom het zo’n krachtig hulpmiddel kan zijn in het dagelijkse onderwijs. En geef ik voorbeelden van het toepassen van dubbel coderen uit mijn eigen (vo) lessen.
- mbo, po, so, vo
Over de spreker
vo docent,
Stedelijk Gymnasium van Den Bosch
Martijn Leensen heeft ruime ervaring binnen het natuurkunde onderwijs. Daarbij is hij continu op zoek naar (evidence-informed) verbeteringen. Martijn gebruikt hierbij actief zijn LinkedIn kanaal en zijn persoonlijke onderwijsblog.
Naast zijn activiteiten als docent is hij betrokken geweest bij de landelijke curriculumontwikkeling en toetsing van het vak natuurkunde. Sinds het voorjaar van 2026 is Martijn als toetsspecialist en auteur verbonden aan Neon (Nederlands Onderwijsinstituut).
Martijn was in 2020 de NNV natuurkundedocent van het jaar.
