Projectleider Rotterdamse Jeugd op Voorsprong,
IT Campus Rotterdam

De Rotterdamse Jeugd op Voorsprong: Expeditie Digitaal

Maak kennis met Expeditie Digitaal!
Ook dit jaar staat IT Campus Rotterdam klaar om Rotterdamse po- en vo-scholen met maatwerkondersteuning verder te helpen bij de ontwikkeling van hun schooleigen plan van aanpak digitale geletterdheid. Tijdens deze sessie nemen we jullie, in een aansprekende werkvorm, mee om inzichtelijk te maken wat jullie behoefte is passend bij jullie schoolplan en wat jullie dan specifiek kunnen verwachten van Expeditie Digitaal.

Voorkeuren

14 nov | Ronde 4

De Rotterdamse Jeugd op Voorsprong: Expeditie Digitaal

Projectleider Rotterdamse Jeugd op Voorsprong,
IT Campus Rotterdam

Maak kennis met Expeditie Digitaal!
Ook dit jaar staat IT Campus Rotterdam klaar om Rotterdamse po- en vo-scholen met maatwerkondersteuning verder te helpen bij de ontwikkeling van hun schooleigen plan van aanpak digitale geletterdheid. Tijdens deze sessie nemen we jullie, in een aansprekende werkvorm, mee om inzichtelijk te maken wat jullie behoefte is passend bij jullie schoolplan en wat jullie dan specifiek kunnen verwachten van Expeditie Digitaal.

Voorkeuren

14 nov | Ronde 4

Preview

Over de spreker

Projectleider Rotterdamse Jeugd op Voorsprong
IT Campus Rotterdam

Wilma van Raamsdonk is projectleider van Rotterdamse Jeugd op Voorsprong, een project met als doelstelling het stimuleren van de digitale vaardigheden en cyberweerbaarheid van leerlingen en leraren in het Rotterdamse primair en voortgezet onderwijs. Onderdeel daarvan is de maatwerkbegeleiding van schoolteams bij het vormen van hun specifieke plan van aanpak digitale vaardigheden: Expeditie Digitaal, die januari 2025 weer van start gaat en waaraan inmiddels 87 scholen succesvol hebben deelgenomen. De werkvorm wordt verder begeleid door adviseurs van O21, partner van Expeditie Digitaal.

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

In het kort: Ouderbetrokkenheid speelt een bepalende rol in de mate van onderwijssucces bij leerlingen. Hoe kunnen leraren ouders van leerlingen betrekken als educatieve partners?
In het kort: Ervaar jij de dagelijkse de gevolgen van het personeelstekort in het funderend onderwijs? Sluit dan aan bij onze sessie en ontdek samen met vakgenoten, beleidsmakers en politici hoe we slimme oplossingen kunnen vinden!
In het kort: Do you care about textbooks? You should! A good textbook could make a difference for a teachers’ teaching and for a students’ studying. Cognitive sciences have set general principles that may guide us in a textbook preparation, selection, and use.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by