Docent Engels,
Codarts Lyceum
- 15 nov
- 13.40 - 14.20 uur
- BASEMENT
Geen sprekers gevonden.
Codarts Lyceum: springplank voor jong talent
Ruim 60 jaar al levert het Codarts Lyceum, tot voor kort de Havo/vwo voor Muziek en Dans geheten, jong talent af dat excelleert in muziek of dans. Tegelijkertijd is de school een ‘gewone’ middelbare school waar een leerling met een havo- of vwo-diploma op zak ook verder kan studeren in andere disciplines als hij of zij ervoor kiest om tóch niet het podium op te gaan. In deze workshop presenteren we het Codarts Lyceum als best practice en geven we een inkijkje in hoe de school, in nauwe samenwerking met het Rotterdams Conservatorium en de Rotterdamse Dansacademie binnen Codarts als Hogeschool voor de Kunsten, leerlingen gedegen voorbereidt op de bijzondere wereld van muziek en dans. Wat zijn de voorwaarden om deze school succesvol te doorlopen? Hoe bereiden we hen voor op de competitieve wereld van kunst en cultuur? En: hoe belangrijk is de context en organisatie van een dergelijke vooropleiding?
- Basisvaardigheden, Burgerschap, dans, De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, kunst en cultuur, muziek, Talentontwikkeling
- po
Voorkeuren
15 nov | Ronde 3
Codarts Lyceum: springplank voor jong talent
Docent Engels,
Codarts Lyceum
- 15 nov
- 13.40 - 14.20 uur
- BASEMENT
Ruim 60 jaar al levert het Codarts Lyceum, tot voor kort de Havo/vwo voor Muziek en Dans geheten, jong talent af dat excelleert in muziek of dans. Tegelijkertijd is de school een ‘gewone’ middelbare school waar een leerling met een havo- of vwo-diploma op zak ook verder kan studeren in andere disciplines als hij of zij ervoor kiest om tóch niet het podium op te gaan. In deze workshop presenteren we het Codarts Lyceum als best practice en geven we een inkijkje in hoe de school, in nauwe samenwerking met het Rotterdams Conservatorium en de Rotterdamse Dansacademie binnen Codarts als Hogeschool voor de Kunsten, leerlingen gedegen voorbereidt op de bijzondere wereld van muziek en dans. Wat zijn de voorwaarden om deze school succesvol te doorlopen? Hoe bereiden we hen voor op de competitieve wereld van kunst en cultuur? En: hoe belangrijk is de context en organisatie van een dergelijke vooropleiding?
- Basisvaardigheden, Burgerschap, dans, De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, kunst en cultuur, muziek, Talentontwikkeling
- po
Voorkeuren
15 nov | Ronde 3
Over de sprekers
Geen spreker toegevoegd
Docent Engels
Codarts Lyceum
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 14 nov
- 18.20 - 19.00
- 15 nov
- 12.00 - 12.40
Hannah Bijlsma
- Personeelstekort & slim organiseren
- po, sbo, so, vso
In het kort: In deze lezing leer je hoe je leskwaliteit kunt meten en verbeteren vanuit een stevige wetenschappelijke basis én met praktische tips voor in jouw eigen praktijk.
- 14 nov
- 16.05 - 16.45
- De weg naar inclusief onderwijs, Evidence-Based-Practice; Practice-Based-Evidence, Het Jonge Kind
- po, sbo, so, vso
In het kort: Tijdens deze interactieve sessie gaan we kritisch in op hoe wetenschappelijk bewezen effectieve interventies écht aansluiten bij de diversiteit in klassen en scholen.
- 15 nov
- 15.50 - 16.30
Rachid el Ousrouti
- Basisvaardigheden, Burgerschap, Personeelstekort & slim organiseren, Rekenen-wiskunde, Taal
- po, sbo
In het kort: Duurzaam en gezond onderwijs als aanvulling op het reguliere lesaanbod, hoe werkt dat? Welk effect heeft dat op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen? En wat zijn de lessons learned uit dit wetenschappelijk onderzoek?
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
