- 13.40
- mbo, po, so, vo
Geef je eigen draai aan jouw leraarschap en onderwijs
Waarom blijven sommige leraren je altijd bij? Vaak is dat niet door de perfecte uitleg of de mooiste powerpoint, maar doordat ze zichzelf durfden te zijn.
Toen ik begon met lesgeven, zocht ik vooral naar hoe het ‘hoorde’. Ik hield me vast aan methodes, keek naar ervaren collega’s en probeerde het vooral goed te doen. Tot ik ontdekte dat ik juist iets miste: mijn eigen persoonlijkheid. Pas toen ik mijn eigen draai aan het lesgeven durfde te geven, veranderde niet alleen mijn manier van lesgeven, maar ook de sfeer in mijn klas.
In deze sessie vertel ik hoe luchtigheid en authenticiteit mij hebben geholpen om meer verbinding met leerlingen te creëren, moeilijke situaties om te buigen en met meer plezier voor de klas te staan. Niet omdat er één juiste manier van lesgeven bestaat, maar omdat leerlingen feilloos aanvoelen wanneer je oprecht bent.
Je hoeft geen grappenmaker te zijn om je eigen draai te vinden. Wel iemand die zichzelf de vraag durft te stellen: wat voor leraar wil ík zijn?
- mbo, po, so, vo
Geef je eigen draai aan jouw leraarschap en onderwijs
Waarom blijven sommige leraren je altijd bij? Vaak is dat niet door de perfecte uitleg of de mooiste powerpoint, maar doordat ze zichzelf durfden te zijn.
Toen ik begon met lesgeven, zocht ik vooral naar hoe het ‘hoorde’. Ik hield me vast aan methodes, keek naar ervaren collega’s en probeerde het vooral goed te doen. Tot ik ontdekte dat ik juist iets miste: mijn eigen persoonlijkheid. Pas toen ik mijn eigen draai aan het lesgeven durfde te geven, veranderde niet alleen mijn manier van lesgeven, maar ook de sfeer in mijn klas.
In deze sessie vertel ik hoe luchtigheid en authenticiteit mij hebben geholpen om meer verbinding met leerlingen te creëren, moeilijke situaties om te buigen en met meer plezier voor de klas te staan. Niet omdat er één juiste manier van lesgeven bestaat, maar omdat leerlingen feilloos aanvoelen wanneer je oprecht bent.
Je hoeft geen grappenmaker te zijn om je eigen draai te vinden. Wel iemand die zichzelf de vraag durft te stellen: wat voor leraar wil ík zijn?
- mbo, po, so, vo
Over de spreker
Leraar Engels,
Parmant Innova
Haitam Khalil is docent Engels, spreker en contentmaker. Met zijn herkenbare video’s over het onderwijs bereikt hij dagelijks honderdduizenden mensen op sociale media. Vanuit zijn ervaring voor de klas inspireert hij collega’s om met vertrouwen hun eigen stijl als docent te ontwikkelen. In zijn werk staan authenticiteit, verbinding en plezier centraal. Met een combinatie van persoonlijke verhalen, praktijkervaring en humor laat Haitam zien hoe je als leraar het verschil kunt maken. Niet door perfect te zijn, maar door jezelf te durven zijn.
