Interactief panelgesprek 'Basisvaardigheden & kennisdeling'

Using research in classrooms: what we've learnt in 10+ years at the EEF

Igraine Rhodes

In het kort: This session will explore lessons the Education Endowment Foundation (EEF) has learnt in supporting schools to use evidence. The session will have a particular focus on building local school networks and what teachers, school leaders and other educationalists in Rotterdam might want to consider when setting up a local partnership focused on research use.

Superdiverse klassen vragen om lef!

Sabine Severiens

De weg naar inclusief onderwijs, lerarenopleiding, Pabo
po

In het kort: Een van de dominante resultaten van onderzoek naar lesgeven in superdiverse klassen is het ongemak dat leraren voelen bij het onderwerp, de angst en het gebrek aan lef om het onderwerp te bespreken. In deze lezing bespreek ik recente inzichten uit onderzoek naar lesgeven in superdiverse klassen.

Samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen: ontwerpgericht onderzoek in Rotterdam

Martine van der Pluijm

Basisvaardigheden, Het Jonge Kind, Kinderopvang, Taal
po

In het kort: In deze sessie vertelt Martine over hoe zij samen met scholen en kinderopvang nieuwe werkwijzen ontwikkelt om jonge kinderen meer gelijke kansen te bieden. Je maakt kennis met de aanpak Thuis in Taal waarmee professionals handvatten krijgen om samen met alle ouders te werken aan een taalrijke omgeving voor kinderen.

Voorkeuren

Voorkeuren

Over de spreker

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

Using research in classrooms: what we've learnt in 10+ years at the EEF

Superdiverse klassen vragen om lef!

Samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen: ontwerpgericht onderzoek in Rotterdam