Onderwijscoördinator Masterplan basisvaardigheden,
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Onderwijscoördinator,
Ministerie van OCW

Samenwerken in leernetwerken met OCW

Scholen in het primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs kunnen sinds 2022 subsidie aanvragen om de basisvaardigheden te versterken. Het ministerie van OCW biedt scholen ondersteuning om die subsidie duurzaam en evidence-informed in te zetten. In begeleide leernetwerken staat de uitwisseling met andere scholen centraal. Onder begeleiding van een onderwijscoördinator maken de deelnemers gebruik van de kracht van de groep om hun verbeterplan verder te verdiepen en aan te scherpen. De focus ligt op het leren van leerlingen in de klas en de rol van de schoolleiding op de verbetering van het primaire proces. In deze sessie delen we de aanpak en krijg je handvatten om zelf mee aan de slag te gaan.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 4

Samenwerken in leernetwerken met OCW

Onderwijscoördinator Masterplan basisvaardigheden,
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Onderwijscoördinator,
Ministerie van OCW

Scholen in het primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs kunnen sinds 2022 subsidie aanvragen om de basisvaardigheden te versterken. Het ministerie van OCW biedt scholen ondersteuning om die subsidie duurzaam en evidence-informed in te zetten. In begeleide leernetwerken staat de uitwisseling met andere scholen centraal. Onder begeleiding van een onderwijscoördinator maken de deelnemers gebruik van de kracht van de groep om hun verbeterplan verder te verdiepen en aan te scherpen. De focus ligt op het leren van leerlingen in de klas en de rol van de schoolleiding op de verbetering van het primaire proces. In deze sessie delen we de aanpak en krijg je handvatten om zelf mee aan de slag te gaan.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 4

Over de sprekers

Onderwijscoördinator Masterplan basisvaardigheden
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Opleidingen: Pabo, Pedagogische wetenschappen en Onderwijskunde.
Gewerkt bij: verschillende (internationale) basisscholen, Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek en ministerie van Onderwijs, cultuur & Wetenschap.
Interesses: Basisvaardigheden, taal en lezen in het po, de kracht van meertaligheid, professionele schoolcultuur, vakmanschap van leraren, evidence-informed werken.

Onderwijscoördinator
Ministerie van OCW

Opleidingen
– Nederlandse taal & cultuur (BA)
– Taalkunde (MA)
– LVHO Nederlands (MA)
– Docent NT2 volwassenonderwijs (post-hbo)

Werkervaring
– Ministerie van OCW (2022-heden)
– Onderwijsloket / Stichting Onderwijs In (2019-2022)
– Freelance taaltrainer NT1/NT2 (2016-2019)
– Language Partners (2024-2016)
– Marnix College, Ede (2013-2014)

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

In het kort: Wat moeten kleuters minimaal van rekenen weten en hoe kunnen we dat het meest effectief onderwijzen?
In het kort: Ik ga in deze sessie aan de slag met 'powerful knowledge' voor het geschiedenis- en burgerschapsonderwijs. Ik toon welke keuzes docenten moeten maken in functie van een krachtige kennis.
In het kort: Terwijl iedereen in meer of mindere mate wel bezig is met inclusie en diversiteit in het onderwijs, loopt de ontwikkeling van inclusieve scholen maar moeizaam. Wat zijn dan de bouwstenen en hoe kunnen we dat proces versnellen?
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by