Onderwijscoördinator Masterplan basisvaardigheden,
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Onderwijscoördinator,
Ministerie van OCW

Samenwerken in leernetwerken met OCW

Scholen in het primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs kunnen sinds 2022 subsidie aanvragen om de basisvaardigheden te versterken. Het ministerie van OCW biedt scholen ondersteuning om die subsidie duurzaam en evidence-informed in te zetten. In begeleide leernetwerken staat de uitwisseling met andere scholen centraal. Onder begeleiding van een onderwijscoördinator maken de deelnemers gebruik van de kracht van de groep om hun verbeterplan verder te verdiepen en aan te scherpen. De focus ligt op het leren van leerlingen in de klas en de rol van de schoolleiding op de verbetering van het primaire proces. In deze sessie delen we de aanpak en krijg je handvatten om zelf mee aan de slag te gaan.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 4

Samenwerken in leernetwerken met OCW

Onderwijscoördinator Masterplan basisvaardigheden,
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Onderwijscoördinator,
Ministerie van OCW

Scholen in het primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs kunnen sinds 2022 subsidie aanvragen om de basisvaardigheden te versterken. Het ministerie van OCW biedt scholen ondersteuning om die subsidie duurzaam en evidence-informed in te zetten. In begeleide leernetwerken staat de uitwisseling met andere scholen centraal. Onder begeleiding van een onderwijscoördinator maken de deelnemers gebruik van de kracht van de groep om hun verbeterplan verder te verdiepen en aan te scherpen. De focus ligt op het leren van leerlingen in de klas en de rol van de schoolleiding op de verbetering van het primaire proces. In deze sessie delen we de aanpak en krijg je handvatten om zelf mee aan de slag te gaan.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 4

Over de sprekers

Onderwijscoördinator Masterplan basisvaardigheden
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Opleidingen: Pabo, Pedagogische wetenschappen en Onderwijskunde.
Gewerkt bij: verschillende (internationale) basisscholen, Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek en ministerie van Onderwijs, cultuur & Wetenschap.
Interesses: Basisvaardigheden, taal en lezen in het po, de kracht van meertaligheid, professionele schoolcultuur, vakmanschap van leraren, evidence-informed werken.

Onderwijscoördinator
Ministerie van OCW

Opleidingen
– Nederlandse taal & cultuur (BA)
– Taalkunde (MA)
– LVHO Nederlands (MA)
– Docent NT2 volwassenonderwijs (post-hbo)

Werkervaring
– Ministerie van OCW (2022-heden)
– Onderwijsloket / Stichting Onderwijs In (2019-2022)
– Freelance taaltrainer NT1/NT2 (2016-2019)
– Language Partners (2024-2016)
– Marnix College, Ede (2013-2014)

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

In het kort: Hoe werk je als professional aan positieve relaties met elk kind in je groep, ook als dat niet vanzelf tot stand komt? We gaan dieper in op Playing-2-gether, een werkwijze om de band met kinderen te versterken via spel.
In het kort: What makes a curriculum 'knowledge rich'? I use the Curriculum Design Coherence Model (CDC Model) to provide insights into the design features which make a curriculum 'rich'.
In het kort: Tijdens deze workshop leer je hoe primoren, door één dag per week praktijkgericht onderzoek te doen, het onderwijs op hun school verbeteren en hun team inspireren om evidence-informed te werken. Ontdek de impact van het primoraat en hoor uit eerste hand de ervaringen en resultaten van huidige primoren.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by