Docent natuurkunde,
GSF (Goois Lyceum)
- 11.05 - 11.45 uur
- Lokaal 301 (gebouw 3)
Leren programmeren met micro:bits
Programmeren is een van de negen SLO conceptkerndoelen van digitale geletterdheid. Momenteel is er in de onderbouw vaak geen tot weinig aandacht voor dit onderdeel. De vraag hoe programmeren in het onderbouwcurriculum moet worden opgenomen is daarom zeer actueel. Met behulp van het GSF ontwikkelfonds heb ik een lessenserie ontwikkeld voor de 3e klas (havo/vwo). In deze 10 lessen krijgen leerlingen spelenderwijs met micro:bits het programmeren in de vingers. Aan het eind van de lessenserie kunnen ze hun vaardigheden in de praktijk brengen door robotjes zelfstandig te laten rijden of tegen elkaar te laten voetballen. In deze sessie deel ik met jullie de opzet van deze lessenserie, de resultaten en de ervaringen.
- Digitale vaardigheden
- college
Leren programmeren met micro:bits
Programmeren is een van de negen SLO conceptkerndoelen van digitale geletterdheid. Momenteel is er in de onderbouw vaak geen tot weinig aandacht voor dit onderdeel. De vraag hoe programmeren in het onderbouwcurriculum moet worden opgenomen is daarom zeer actueel. Met behulp van het GSF ontwikkelfonds heb ik een lessenserie ontwikkeld voor de 3e klas (havo/vwo). In deze 10 lessen krijgen leerlingen spelenderwijs met micro:bits het programmeren in de vingers. Aan het eind van de lessenserie kunnen ze hun vaardigheden in de praktijk brengen door robotjes zelfstandig te laten rijden of tegen elkaar te laten voetballen. In deze sessie deel ik met jullie de opzet van deze lessenserie, de resultaten en de ervaringen.
- Digitale vaardigheden
Over de spreker
Docent natuurkunde
GSF (Goois Lyceum)
Jeroen van Tilburg is eerstegraads docent natuurkunde op het Goois Lyceum. Na zijn promotie in de deeltjesfysica werkte hij enkele jaren als postdoc en onderzoeker bij het CERN in Genève en het Nikhef in Amsterdam. In 2018 volgde hij zijn hart en stapte over naar het onderwijs. Hij heeft een grote belangstelling voor programmeren en digitale geletterdheid. In zijn vrije tijd ontwikkelt hij webapps voor in de (natuurkunde)les.
Meer sessies
- 13.15
- Gymlokaal
Pieter Uittenbogaard
- Onderwijsdebat in de Tweede Kamer, Vakmanschap
- college
In het kort: Leraar van het jaar VO 2023-2024 Pieter Uittenbogaard legt uit waarom hij vindt dat elke docent de onderwijstrilogie van Theo Thijssen gelezen moet hebben. Tevens vertelt hij over het boek dat van zijn hand eind oktober 2024 uitkomt: Tussen klas en Kamer: ervaringen van een docent aan het Binnenhof - en welke rol Thijssen daarbij heeft gespeeld.
- 14.05
- Restaurant
Lucelle Comvalius
- Kansengelijkheid
- po, so, vo
In het kort: Lucelle Comvalius vertelt hoe verschillende leraren van onschatbare waarde waren in het bereiken van haar droombaan. Na deze sessie moet je jezelf afvragen: Wat ga ik vanaf morgen anders doen om mijn leerlingen hun droombaan, hun droomleven te laten bereiken?
- 13.15
- Lokaal 209
Bart Janssen
- (Vak)didactiek, Vakmanschap, Verbetercultuur
- actieve werkvorm
In het kort: Doe mee aan onze eerste GSF-brede bijeenkomst voor Natuurkundedocenten en denk mee over de uitwisseling van ideeën en materialen voor sterkere samenwerking, uitwisseling en nog mooiere lessen Natuurkunde! Laten we tijdens ResearchEd de basis leggen voor een sterk netwerk van natuurkundedocenten binnen de GSF.
In samenwerking met
