Hoe werk je vanaf de start van de basisschool met leerlingen aan een goed gevulde rugzak vol taalbagage? Ik neem je mee in het belang van preventie, het belang van een goede taalstart en wat we dan precies verstaan onder een goede taalstart. Welke voorbereidende vaardigheden dragen bij aan het worden van een goede lezer en speller?

Je leert een opbouw te realiseren van fonologisch bewustzijn naar fonemisch bewustzijn, je leert hoe een goede letterinstructie eruitziet én welke zaken van belang zijn bij het afstemmen tussen groep 1/2 en groep 3 als het gaat om beginnende geletterdheid. Inzichten onderbouwd vanuit theorie en veel praktische tips waarmee je direct in de praktijk aan de slag kunt, gebaseerd op het nieuwe boek van Marcel Schmeier en mij (Marita Eskes): ‘Van fonemisch bewustzijn naar beginnend leren lezen en spellen in 100 lessen’. Tot in juni!