In onze sessie zullen wij de bouwstenen van het begrijpend lezen centraal stellen. Wat is nou eigenlijk ‘begrijpend lezen’? Welke voorwaarden zijn er nodig om tot begrip te komen? Hoe kan je dit koppelen aan thematisch onderwijs? Hoe creëer je op een eenvoudige manier een leescultuur en bevorder je hoge betrokkenheid? In onze sessie willen wij jullie meenemen in wat wij op school doen en antwoord geven op deze vragen!
In onze sessie zullen wij de bouwstenen van het begrijpend lezen centraal stellen. Wat is nou eigenlijk ‘begrijpend lezen’? Welke voorwaarden zijn er nodig om tot begrip te komen? Hoe kan je dit koppelen aan thematisch onderwijs? Hoe creëer je op een eenvoudige manier een leescultuur en bevorder je hoge betrokkenheid? In onze sessie willen wij jullie meenemen in wat wij op school doen en antwoord geven op deze vragen!
Naam: Charis Tsafaridis
Leeftijd: 34 jaar
Woonplaats: Nijmegen
Ervaringen: 10 jaar leerkracht basisonderwijs, 2 jaar Post-HBO Taal-Coördinator, meerdere masterclasses gevolgd verzorgd door Radboud-Unos. bekend met EDI en vak-geïntegreerd onderwijs.
Freek van Run (40)
Basisschool leerkracht groep 7-8 en bovenbouw coördinator.
Bekend met vak-geïntegreerd onderwijs en EDI
© 2017-2026 researchED Nederland | Alle rechten voorbehouden | contact@researchED.eu