Als jij een product van een student een cijfer geeft, is het wel zo handig dat als een collega datzelfde product ook een cijfer geeft, deze cijfers (ongeveer) hetzelfde zijn. De praktijk wijst echter uit dat dit al te vaak niet het geval is en dat de cijfers voor eenzelfde werk wel eens ver uit elkaar liggen. Daarenboven, wat zegt een cijfer toegekend door één leerkracht/docent?

In deze sessie verklaren we de termen betrouwbaarheid en validiteit in de evaluatiecontext. Vanuit wetenschappelijk onderzoek bespreken we de voor- en nadelen van comparative judgement als evaluatiemethode van complexe vaardigheden. Handige en praktische tips doen je nadenken over hoe jij evalueert en over hoe het nog beter kan.