Geen sprekers gevonden.

Leraar,
KC de Troubadour | willemijnsas.nl

Begrijpend lezen: zó kan het ook!

Van leerlingen goede lezers maken: een gezamenlijke en zeer urgente opdracht binnen het onderwijs. Immers, al het andere leren leunt op het goed kunnen lezen. Toch hebben veel leerlingen grote moeite om een tekst te doorgronden.

In deze sessie hoor je waarom kennisrijk onderwijs ertoe doet: weten is meedoen, dus heb hoge verwachtingen en bouw samen vanuit rijke thema’s kennis op en activeer leerlingen veelvuldig in de les. Dit maakt hen competent, zorgt voor zelfvertrouwen én (lees)motivatie.

Je leert wat elementen zijn van een goede les, hoe je leerlingen activeert en betrekt bij het doorgronden van de tekst. Theorie en tips uit de praktijk wisselen elkaar af, zodat je – mét stevige onderbouwing – morgen in de klas al aan de slag kunt om het nét even anders (of beter) te doen dan je al deed.

Begrijpend lezen: zó kan het ook!

Willemijn Sas

Van leerlingen goede lezers maken: een gezamenlijke en zeer urgente opdracht binnen het onderwijs. Immers, al het andere leren leunt op het goed kunnen lezen. Toch hebben veel leerlingen grote moeite om een tekst te doorgronden.

In deze sessie hoor je waarom kennisrijk onderwijs ertoe doet: weten is meedoen, dus heb hoge verwachtingen en bouw samen vanuit rijke thema’s kennis op en activeer leerlingen veelvuldig in de les. Dit maakt hen competent, zorgt voor zelfvertrouwen én (lees)motivatie.

Je leert wat elementen zijn van een goede les, hoe je leerlingen activeert en betrekt bij het doorgronden van de tekst. Theorie en tips uit de praktijk wisselen elkaar af, zodat je – mét stevige onderbouwing – morgen in de klas al aan de slag kunt om het nét even anders (of beter) te doen dan je al deed.

Over de sprekers

Geen spreker toegevoegd

Leraar
KC de Troubadour | willemijnsas.nl

Willemijn Sas is zo’n 23 jaar leraar en heeft ruime ervaring in het regulier en speciaal onderwijs in meerdere functies. Daarnaast gaf ze les aan en werkte met (toekomstige) leraren vanuit haar eigen onderneming. Ze schrijft en spreekt, maar is vooral leraar. Na heel wat jaren parttime voor de klas te hebben gestaan, is ze nu weer (bijna) fulltime groepsleerkracht en geeft ze les aan groep 7 van een school onder de rook van ’s-Hertogenbosch.

“Ik sta voor steengoed, doordacht, rijk en warm onderwijs vanuit daadwerkelijk hoge verwachtingen en vertrouwen. Als leraar maak je verschil. Dat is wat ik zo machtig mooi vind aan ons vak.”

Meer sessies

Arjan Moree
Arjan Moree
,
Thijs Risselada