OCW Dichtbij - Groningen - Sessies

OCW Dichtbij - Masterplan basisvaardigheden

Conferentie Groningen

Sessies

Sessies OCW Dichtbij-conferentie Groningen

13.30 uur - Keynote

Eén alleen is niet genoeg

Pedro De Bruyckere

Je kan de titel op meer manieren lezen, maar elke manier is cruciaal om de basisvaardigheden te versterken.

13.30 uur - Keynote

Eén alleen is niet genoeg

Pedro De Bruyckere

Je kan de titel op meer manieren lezen, maar elke manier is cruciaal om de basisvaardigheden te versterken.

14.30 uur - Keuzesessies

Ontdek de sleutels tot effectief leesonderwijs in het funderend onderwijs: Een inspirerende sessie voor onderwijsprofessionals

Erna van Koeven

Evidence-informed werken aan effectief leesonderwijs, hoe doe je dat? Wetenschappers van Taallab NL nemen je hierin mee.

Werken aan basisvaardigheden rekenen-wiskunde in het vo

Heleen van der Ree

Deze kennissessie gaat over wat basisvaardigheden wiskunde inhouden en het opzetten van effectief wiskundebeleid.

Digitale geletterdheid is van iedereen

Rhea Flohr

Bij het implementeren van digitale geletterdheid in de school heb je iedereen nodig! Welke stappen je kunt zetten en wie wat doet komt aan bod in deze sessie.

Uitdagend kleuteronderwijs

Cathy van Tuijl

Uitdagend kleuteronderwijs vraagt om balans in kindinitiatief en leerkrachtsturing en aandacht voor de vraag: wat leren wij onze kleuters en hoe kunnen we ze goed voorbereiden op groep 3?

Professionele teamontwikkeling: samen werken aan een verbetercultuur in de school

Hanke Korpershoek

In deze workshop bespreken we wat weten over (het ontwikkelen van) een verbeter- en verandercultuur in de school, wat dit vraagt van het team en wat er nodig is om het gezamenlijke doel, goed onderwijs voor alle leerlingen, niet uit het oog te verliezen.

Via data-geïnformeerd werken naar betere basisvaardigheden

Christel Wolterinck

Tijdens deze sessie gaan we stap voor stap in op hoe data gebruikt kunnen worden voor het verbeteren van de basisvaardigheden

De leerkrachten zullen het uiteindelijk moeten doen

Jack Provily

Lisette van Scheltinga-Martens

Met gespreid leiderschap zorgen we ervoor dat er in het schoolteam draagvlak is voor vernieuwing, leraren worden in hun kracht gezet.

Op weg naar een lerende organisatie

José Lemke

Adriana Hoeksema

Wat vraagt het van een team en in het bijzonder de schoolleiding om stappen te zetten richting een professionele leergemeenschap? Aan de hand van het verhaal van IKC Eigenwijs gaan we over deze vraag in gesprek.

14.30 uur - Keuzesessies

Ontdek de sleutels tot effectief leesonderwijs in het funderend onderwijs: Een inspirerende sessie voor onderwijsprofessionals

Erna van Koeven

Evidence-informed werken aan effectief leesonderwijs, hoe doe je dat? Wetenschappers van Taallab NL nemen je hierin mee.

Werken aan basisvaardigheden rekenen-wiskunde in het vo

Heleen van der Ree

Deze kennissessie gaat over wat basisvaardigheden wiskunde inhouden en het opzetten van effectief wiskundebeleid.

Digitale geletterdheid is van iedereen

Rhea Flohr

Bij het implementeren van digitale geletterdheid in de school heb je iedereen nodig! Welke stappen je kunt zetten en wie wat doet komt aan bod in deze sessie.

Uitdagend kleuteronderwijs

Cathy van Tuijl

Uitdagend kleuteronderwijs vraagt om balans in kindinitiatief en leerkrachtsturing en aandacht voor de vraag: wat leren wij onze kleuters en hoe kunnen we ze goed voorbereiden op groep 3?

Professionele teamontwikkeling: samen werken aan een verbetercultuur in de school

Hanke Korpershoek

Via data-geïnformeerd werken naar betere basisvaardigheden

Christel Wolterinck

Tijdens deze sessie gaan we stap voor stap in op hoe data gebruikt kunnen worden voor het verbeteren van de basisvaardigheden

De leerkrachten zullen het uiteindelijk moeten doen

Jack Provily

Lisette van Scheltinga-Martens

Met gespreid leiderschap zorgen we ervoor dat er in het schoolteam draagvlak is voor vernieuwing, leraren worden in hun kracht gezet.

Op weg naar een lerende organisatie

José Lemke

Adriana Hoeksema

16.00 uur - Keuzesessies

Ontdek de sleutels tot effectief leesonderwijs in het funderend onderwijs: Een inspirerende sessie voor onderwijsprofessionals

Erna van Koeven

Evidence-informed werken aan effectief leesonderwijs, hoe doe je dat? Wetenschappers van Taallab NL nemen je hierin mee.

Workshop Expertisepunt Burgerschap

Alexandra Bronsveld

Tijdens deze workshop gaan we met elkaar in gesprek over burgerschap. Wat is burgerschap precies? Hoe geef je dit vorm voor jouw leerlingen? Maar vooral ook: hoe zorg ik ervoor dat het praktisch en concreet wordt.

Digitale geletterdheid is van iedereen

Rhea Flohr

Bij het implementeren van digitale geletterdheid in de school heb je iedereen nodig! Welke stappen je kunt zetten en wie wat doet komt aan bod in deze sessie.

Hoge verwachtingen ‘DOEN’!

Gwen Oldehinkel

Anne-Marie Gielen

Iedere leraar (en leidinggevende) wil leerlingen vanuit hoge verwachtingen benaderen en het leren en ontwikkeling bevorderen. Hoe doe je dat? In deze workshop geven we een aantal praktische handvatten en gaan we ook concreet oefenen.

Professionele teamontwikkeling: samen werken aan een verbetercultuur in de school

Hanke Korpershoek

Thuis in Taal. Samenwerken met álle ouders aan de taalontwikkeling van hun jonge kinderen

Anne Bos

Taal begint thuis. Er zijn echter grote verschillen tussen de taal die kinderen van huis uit meekrijgen. In deze sessie krijgen deelnemers inzicht in hoe leraren beter kunnen samenwerken met ouders om samen een taalrijke omgeving te bieden voor jonge kinderen en te werken aan meer kansengelijkheid.

De leerkrachten zullen het uiteindelijk moeten doen

Jack Provily

Lisette van Scheltinga-Martens

Met gespreid leiderschap zorgen we ervoor dat er in het schoolteam draagvlak is voor vernieuwing, leraren worden in hun kracht gezet.

De weg van verwondering

Marije Brouwer

Roelof Louwsma

Het Drachtster verhaal hoe zij vanuit missie/visie het onderwijs in basisvaardigheden 'Grutsk' hebben opgezet

16.00 uur - Keuzesessies

Ontdek de sleutels tot effectief leesonderwijs in het funderend onderwijs: Een inspirerende sessie voor onderwijsprofessionals

Erna van Koeven

Evidence-informed werken aan effectief leesonderwijs, hoe doe je dat? Wetenschappers van Taallab NL nemen je hierin mee.

Workshop Expertisepunt Burgerschap

Alexandra Bronsveld

Digitale geletterdheid is van iedereen

Rhea Flohr

Bij het implementeren van digitale geletterdheid in de school heb je iedereen nodig! Welke stappen je kunt zetten en wie wat doet komt aan bod in deze sessie.

Hoge verwachtingen ‘DOEN’!

Gwen Oldehinkel

Anne-Marie Gielen

Professionele teamontwikkeling: samen werken aan een verbetercultuur in de school

Hanke Korpershoek

Thuis in Taal. Samenwerken met álle ouders aan de taalontwikkeling van hun jonge kinderen

Anne Bos

De leerkrachten zullen het uiteindelijk moeten doen

Jack Provily

Lisette van Scheltinga-Martens

Met gespreid leiderschap zorgen we ervoor dat er in het schoolteam draagvlak is voor vernieuwing, leraren worden in hun kracht gezet.

De weg van verwondering

Marije Brouwer

Roelof Louwsma

Het Drachtster verhaal hoe zij vanuit missie/visie het onderwijs in basisvaardigheden 'Grutsk' hebben opgezet

18.00 uur - Keuzesessies

Werken aan basisvaardigheden rekenen-wiskunde in het po

Jenneken van der Mark

Deze kennissessie gaat over wat basisvaardigheden wiskunde inhouden en het opzetten van effectief wiskundebeleid.

Workshop Expertisepunt Burgerschap

Alexandra Bronsveld

Talen die de school in komen

Lidy Peters

Thuistalen van leerlingen zijn geen belemmering om het Nederlands te leren. Integendeel! De leraar kan de thuistaal inzetten zonder deze taal zelf te hoeven beheersen.

Hoge verwachtingen ‘DOEN’!

Gwen Oldehinkel

Anne-Marie Gielen

Thuis in Taal. Samenwerken met álle ouders aan de taalontwikkeling van hun jonge kinderen

Anne Bos

Via data-geïnformeerd werken naar betere basisvaardigheden

Christel Wolterinck

Tijdens deze sessie gaan we stap voor stap in op hoe data gebruikt kunnen worden voor het verbeteren van de basisvaardigheden

De weg van verwondering

Marije Brouwer

Roelof Louwsma

Het Drachtster verhaal hoe zij vanuit missie/visie het onderwijs in basisvaardigheden 'Grutsk' hebben opgezet

In samenwerking met researchED Nederland