zaterdag 13 juni 2026
Leerkracht, themacoördinator,
IKC Harm Smeenge
Leerkracht,
Kits Primair

Thematisch werken vormgeven met Wetenswaardig en jeugdliteratuur

A
B
J
PO

In deze sessie willen we laten zien hoe we op IKC Harm Smeenge in Beilen sinds dit schooljaar ons thematisch werken vormgeven met de methode Wetenswaardig, waarnaast we ook nog gebruikmaken van rijke teksten en jeugdliteratuur.

We laten daarbij zien hoe het traject is verlopen voor de keuze van deze methode en hoe we nu werken met de methode, met behulp van bordwerk op kennismuren. We bespreken de uitdagingen die de overstap met zich mee heeft gebracht en welke oplossingen we hiervoor hebben gekozen. Daarnaast bespreken we op welke manier we de methode hebben geïmplementeerd.

Thematisch werken vormgeven met Wetenswaardig en jeugdliteratuur

Michel Huizing
Jostein Scheffer

In deze sessie willen we laten zien hoe we op IKC Harm Smeenge in Beilen sinds dit schooljaar ons thematisch werken vormgeven met de methode Wetenswaardig, waarnaast we ook nog gebruikmaken van rijke teksten en jeugdliteratuur.

We laten daarbij zien hoe het traject is verlopen voor de keuze van deze methode en hoe we nu werken met de methode, met behulp van bordwerk op kennismuren. We bespreken de uitdagingen die de overstap met zich mee heeft gebracht en welke oplossingen we hiervoor hebben gekozen. Daarnaast bespreken we op welke manier we de methode hebben geïmplementeerd.

A
B
J
PO

Over de sprekers

Leerkracht, themacoördinator
IKC Harm Smeenge

Afgestudeerd academisch leerkracht voor groep 4 van IKC Harm Smeenge en heb de master onderwijskunde aan de Rijksuniversiteit Groningen afgerond.

Ik heb me op school beziggehouden met de vernieuwingen rondom thematisch onderwijs en begeleid de implementatie van de nieuwe methode Wetenswaardig met Close Reading aangevuld

Leerkracht
Kits Primair

Groepsleerkracht, rekencoördinator

Blogs en podcasts

© 2017-2026 researchED Nederland | Alle rechten voorbehouden | contact@researchED.eu