emeritus hoogleraar,
Korthagen Opleidingen
zaterdag 13 juni 2026
- Ronde 2
- 10.40 - 11.20 uur
- Lokaal volgt
Organisatiepsycholoog en coach,
Groeiflow en Bloeikracht
Bestuurder en sociaal psycholoog,
OBASE en Bloeikracht
Bloeikracht: Persoonsvorming en burgerschap in de basisschool; een praktische uitwerking van wetenschappelijke inzichten
A
B
D
E
F
G
PO
VO
SO
SBO
VSO
Het belang van persoonsvorming wordt al jarenlang benadrukt, maar een samenhangende, wetenschappelijk onderbouwde en praktische uitwerking ontbrak.
Het verschijnen van het boek ‘Bloeikracht’ (voorjaar 2026) brengt hierin verandering. Het is het resultaat van een intensief project dat wetenschap en schoolpraktijk verbindt, met als doel leerlingen optimaal tot bloei te laten komen. Bloeikracht biedt een raamwerk waarin persoonsvorming, burgerschap, sociaal-emotionele ontwikkeling en cognitief leren verbonden zijn.
We onderscheiden 5 leergebieden: Kernkracht, Focuskracht, Creatiekracht, Zijnskracht en Koerskracht. Elk leergebied bevat wetenschappelijk onderbouwde leerdoelen, concrete voorbeelden en werkvormen waarmee scholen persoonsvorming doelgericht en inspirerend kunnen vormgeven.
In de sessie presenteren wij de leerlijn en de onderbouwing. Deelnemers ervaren praktische voorbeelden uit de leerlijn. Relevant voor leerkrachten, schoolleiders, kwaliteitscoördinatoren en opleiders.
- Algemene didactiek, Curriculum, lerarenopleiding, Onderzoek, Pedagogiek, Professionaliseren, Psychologie
- po, sbo, so, vo, vso
Bloeikracht: Persoonsvorming en burgerschap in de basisschool; een praktische uitwerking van wetenschappelijke inzichten
Het belang van persoonsvorming wordt al jarenlang benadrukt, maar een samenhangende, wetenschappelijk onderbouwde en praktische uitwerking ontbrak.
Het verschijnen van het boek ‘Bloeikracht’ (voorjaar 2026) brengt hierin verandering. Het is het resultaat van een intensief project dat wetenschap en schoolpraktijk verbindt, met als doel leerlingen optimaal tot bloei te laten komen. Bloeikracht biedt een raamwerk waarin persoonsvorming, burgerschap, sociaal-emotionele ontwikkeling en cognitief leren verbonden zijn.
We onderscheiden 5 leergebieden: Kernkracht, Focuskracht, Creatiekracht, Zijnskracht en Koerskracht. Elk leergebied bevat wetenschappelijk onderbouwde leerdoelen, concrete voorbeelden en werkvormen waarmee scholen persoonsvorming doelgericht en inspirerend kunnen vormgeven.
In de sessie presenteren wij de leerlijn en de onderbouwing. Deelnemers ervaren praktische voorbeelden uit de leerlijn. Relevant voor leerkrachten, schoolleiders, kwaliteitscoördinatoren en opleiders.
- Algemene didactiek, Curriculum, lerarenopleiding, Onderzoek, Pedagogiek, Professionaliseren, Psychologie
- po, sbo, so, vo, vso
A
B
D
E
F
G
PO
VO
SO
SBO
VSO
Over de sprekers
emeritus hoogleraar
Korthagen Opleidingen
Fred Korthagen is emeritus hoogleraar onderwijskunde en heeft als specialisaties opleiden, coaching en reflectie. Hij heeft zijn leven gewijd aan het verbinden van wetenschap en praktijk.
Hij publiceerde honderden wetenschappelijke en praktijkgerichte artikelen en vijftien boeken die in acht talen zijn verschenen, zoals ‘Zin in reflectie’ en ‘Bloeikracht’.
Fred Korthagen is internationaal één van de meest geciteerde auteurs op zijn vakgebied. Hij ontving diverse prijzen voor zijn werk.
Vanuit zijn organisatie Korthagen Opleidingen geeft hij over de hele wereld lezingen en cursussen over reflectie en het verdiepen van coaching. Zijn inspiratie ligt erin mensen te helpen functioneren vanuit hun kwaliteiten.
Organisatiepsycholoog en coach
Groeiflow en Bloeikracht
Kiki de Jonge (dr.) is sociaal- en organisatiepsycholoog, coach en opleider. Zij promoveerde aan de Rijksuniversiteit Groningen en deed als universitair docent onder meer onderzoek naar creativiteit en innovatie, flow en de effectiviteit van coaching voor leerkrachten. Vanuit haar organisatie Groeiflow en als mede-eigenaar van Bloeikracht.nu verbindt zij wetenschappelijke inzichten met de praktijk van positieve psychologie, mensgericht leiderschap, creativiteit, motivatie en persoonsvorming. Kiki de Jonge begeleidt professionals, teams en leiders met coachtrajecten, intervisies, leergangen en keynotes. Daarnaast ontwikkelt zij methodieken die psychologie toegankelijk en toepasbaar maken, o.a. in het onderwijs.
Bestuurder en sociaal psycholoog
OBASE en Bloeikracht
Ewald de Keijzer is onderwijsbestuurder, sociaal- en organisatiepsycholoog, coach en opleider, gespecialiseerd in onderwijs, leren en gedragsverandering. Hij studeerde psychologie aan de Universiteit Leiden en werkt bij scholengroep OBASE (primair onderwijs). Daar onderzoekt hij wat werkt in de klas en vertaalt hij wetenschappelijke inzichten naar een duurzame, toepasbare onderwijspraktijk. Vanuit die ervaring ontwikkelde hij de leerlijn Bloeikracht en schreef hij het boek Bloeikracht – Persoonsvorming en burgerschap in het basisonderwijs (2026). In zijn werk verbindt hij beleid, praktijk en wetenschap en ondersteunt hij onderwijsprofessionals bij doelgerichte en onderbouwde persoonsvorming .
Blogs en podcasts
Evenementen
© 2017-2026 researchED Nederland | Alle rechten voorbehouden | contact@researchED.eu