Trainer,

Seksueel grensoverschrijdend gedrag in het onderwijs

In deze sessie gaat het over “seksueel grensoverschrijdend gedrag van personeel richting leerlingen.”

Onderwerpen die hierbij o.a. aan bod komen: wat zijn de (toekomstige) wettelijke bepalingen, hoe moet je als werknemer handelen als je weet hebt van een situatie van grensoverschrijdend seksueel gedrag, wat zijn de gevolgen op korte en lange termijn, welke morele dilemma’s kunnen een rol spelen, wat is de actualiteit en wat zijn valkuilen?

Hierbij snijdt het mes aan twee kanten: als (aankomend) werknemer in het onderwijs krijg je inzicht in de grenzen die bij het werk horen en ook leer je hoe je moet handelen als je weet hebt van een situatie van seksueel grensoverschrijdend gedrag. Vooral dit laatste is een onderwerp waarmee een werknemer erg kan worstelen.

Gezien mijn ervaring als vertrouwenspersoon, kan ik ook putten uit praktijksituaties waar ik mee te maken kreeg.

Seksueel grensoverschrijdend gedrag in het onderwijs

Anja Jansen

In deze sessie gaat het over “seksueel grensoverschrijdend gedrag van personeel richting leerlingen.”

Onderwerpen die hierbij o.a. aan bod komen: wat zijn de (toekomstige) wettelijke bepalingen, hoe moet je als werknemer handelen als je weet hebt van een situatie van grensoverschrijdend seksueel gedrag, wat zijn de gevolgen op korte en lange termijn, welke morele dilemma’s kunnen een rol spelen, wat is de actualiteit en wat zijn valkuilen?

Hierbij snijdt het mes aan twee kanten: als (aankomend) werknemer in het onderwijs krijg je inzicht in de grenzen die bij het werk horen en ook leer je hoe je moet handelen als je weet hebt van een situatie van seksueel grensoverschrijdend gedrag. Vooral dit laatste is een onderwerp waarmee een werknemer erg kan worstelen.

Gezien mijn ervaring als vertrouwenspersoon, kan ik ook putten uit praktijksituaties waar ik mee te maken kreeg.

Over de spreker

Trainer,

Na mijn studie Nederlandse taal- en letterkunde aan de Universiteit van Nijmegen, ben ik jarenlang werkzaam geweest als eerstegraads docent Nederlands.
Binnen deze functie ben ik ook zorgcoördinator, schoolopleider en het grootste deel van mijn schoolcarrière vertrouwenspersoon voor leerlingen en docenten geweest.

Vanuit mijn ervaringen en achtergrond als vertrouwenspersoon, heb ik onder andere veel nascholing gevolgd op het terrein van “seksueel grensoverschrijdend gedrag in het onderwijs.” Dit onderwerp is de laatste jaren zeer actueel geworden.

Inmiddels geef ik over dit onderwerp trainingen en workshops op middelbare scholen, de Universiteit van Utrecht, de Hoge School van Utrecht en congressen.

Meer sessies

In het kort: In deze sessie wordt op basis van wetenschappelijk onderzoek besproken hoe effectieve inductieprogramma’s kunnen worden vormgegeven en welke impact ze kunnen hebben op het behoud van beginnende leraren.
Marina van Linschoten
Marina van Linschoten
+
Anne Marie Trovato
In het kort: Een nieuwkomer in je klas is een verrijking! In deze sessie leggen leerlingen zelf uit waarom.
Robin Ariëns
Robin Ariëns
+
Michaël Metzemakers
+
Mieke Kers
In het kort: In deze sessie laten docent-onderzoekers van Cals College en Lek en Linge College zien hoe zij - met docentonderzoek - formatief handelen breed hebben geïmplementeerd in de school. Binnen het samenwerkingsverband AOS (academische opleidingsscholen) hebben zij langere tijd onderzoek kunnen doen naar dit thema, en hadden ze ruimte om speciale aandacht te besteden aan de implementatie van formatief handelen in het onderwijs.